八年级英语下册 unit 6 topic 3 bicycle riding is good exercise section b教学案(新版)仁爱版

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1、Unit6Topic3BicycleridingisgoodexerciseSectionB学习目标：1、学习并掌握新词汇：careless,helmet,light-colored.2、学习并掌握重点句型：1)Weshouldneverridetoofast.2)Weshouldwearbicyclehelmetswhenriding.3)Ifwerideatnight,weshouldhavelightsonthebicycleorwearlight-coloredclothes.3、学习并掌握if引导的条件状语从句。第一段

2、：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step1.Leading&Listening1.T:Whatshouldwedotostaysafewhenridingbicycles?Letstudentslistento1aandcompletethesentences.Finish1b。2.Watchtheflashandreadafterit.Step2初读---感悟短文1.ReadP45-1aandunderlinethefollowingphrasesandsentences.(在课本上划出下列内容)1)Weshould

3、neverridetoofast.Weshouldwearbicyclehelmetswhenriding（=whenweareriding）.我们不应该骑得太快。我们骑自行车时应该戴头盔。2)Ifwerideatnight,weshouldhavelightsonthebicycleorwearlight-coloredclothes.如果在晚上骑车，我们应该使用车灯或穿浅色的衣服。3)Weshouldalsolearnmoreaboutthetrafficrules.我们也应该学习更多的交通规则。4)Ifwebreakthe

4、trafficrules,wemaygetafineandevenbeindanger.如果破坏交通规则，我们会被罚款甚至处于危险中。5)crossabusyroad(P45-2a)过马路6)makeawrongturn(P45-2a)拐错弯7）Ontheleft–handsideof…(在…左手边)=ontheleftsideof…(P46-2b)Step3品读----读出理解。（自主学习：要求独立、安静完成）语言点的梳理：1.Ifwebreakthetrafficrules,wemaygetafineandevenbeind

5、anger.【归纳】(1)breakthetrafficrules译为：________________，反义词组：________________(2)fine在此句中作名词，译为“罚金；罚款”；想一想，I’mfine.这个句子中，fine作什么词性？__________，译为：________；(3)beindanger译为：________________【链接】Ifpeopleobeythetrafficrules,therewillbefeweraccident.如果人们都遵守交通规则，交通事故就会少了。【归纳】if意

6、为：_______________，引导条件状语从句。请观察下列例句划线部分：1)Youmustgotoseeadoctorifyouareill.2)Shewillseeafilmifshehastime.3)Pleaseringmeupifhewantstogowithme.【归纳】：观察例句1），如果主句含有____________动词，从句用一般现在时；观察例句2），如果主句用了将来时，从句用____________时，即“主将从现”；观察例句3），如果主句是__________时，从句用一般现在时。【链接】if还可以翻

7、译成：___________,相当于___________，引导宾语从句。【练一练】：()2.1.IfLisa_____yourhomeworktomorrow,pleaselendittome.A.returnB.returnsC.isreturningD.willreturn2.2.Ifit________(rain)thisafternoon,youshouldtakeanumbrella.2.3.根据P45-2a，看例句，用if仿写句子，写在下面。Picture2:____________________________

8、_________________________________Picture3:_____________________________________________________________Picture4:___________________