八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountainssectionb3a_selfcheck教案新版人教新目标版

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1、Unit6Anoldmantriedtomovedthemountains课题Unit6Anoldmantriedtomovedthemountains.SectionB(3a-SelfCheck)授课类型new一、教材分析本着一切从学生的实际出发的原则，由于本节课的功能与话题部分与学生的日常较为贴近，学生对这些较熟悉、也感兴趣，因此可以通过谈论读过的故事讲给同伴听，学习讲故事的方法。对于本单元的语法教学，可以采用教师讲解引导，学生模仿练习的方式，利用学生感兴趣的语言载体，讲解连词unless,assoonas,sothat的用法。我班学生存在主要问题是学生差异较大，大部分学生有较强

2、的学习能力，还有部分学生接受能力差，需要老师、同学的帮助。所以在教学时特别注意因材施教。二、学情分析本单元是以一则励志故事《愚公移山》作为学习背景的，因为在汉语的学习过程中学习过这篇中文的材料。且学生对于这种神话故事类型的材料背景很感兴趣。除了这些而外，还穿插了一些比如说西天取金，后羿射日，哪吒闹海之类的故事，因此，本单元的知识点学习将是轻松愉快的。但是有可能会出现将知识点的时候，学生很被动。特别是进入暑期，学生的精神面貌会有所下降。三、教学目标教学目标：1.语言知识目标：1)复习动词不定式的不同用法。掌握生词ground,lead,voice,brave2)能够用英语讲述一些自己熟

3、悉的故事，并就伙伴所讲述的故事的相关人物或细节进行询问。3)能用就本单元所学习的寓言故事等语言材料，进行完型填空。四、教学重点难点重点教学重点：学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。Whatdoyouthinkof/aboutthestoryofYuGong?Ithinkit’salittlebitsilly.Istilldon’tagreewithyou.难点教学难点：阅读短文，完成写段落关键词及短文填空的任务。五、教学过程设计教学过程Step1Revision1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.2.Review

4、themainsentencesintheplay.3.LetSsactouttheplayingroups.Step2WritingWorkon3a:1.TellSswhattheyshoulddo.2.Thekeywordsinascenehelpyouknowthemainmeaningoftheplay.Readthestoryagainandwritesomekeywordsfromeachscene.Scene1:plan,kill,save,________________Scene2:_____________________________Scene3:______

5、_______________________Scene4:______________________________Scene5:_____________________________Scene6:_____________________________Scene7:______________________________阅读指导：Ø每场剧中，确定最重要的一些人物的活动。Ø然后，找出这些与之相关的关键句子。Ø最后，写出这些关键句中的动词或名词。3.Sstrytowritedowntheiranswersintheblanks.4.Walkaroundtheclassgi

6、veanyhelpSsmayneed.5.LetsomeSsreadtheiranswersanddiscusswiththeirpartners.Step3Askingandanswering1.Readthequestionsin3b.MakesurealltheSsknowthemeaningofthesentences.LetSsthinkandtrytoanswerthequestions:2.AskoneSsanswerthequestionsasamodel.3.Ssdiscussingthequestionsandtrytowritedowntheiranswers.

7、4.LetsomeSstelltheiranswers.Step4SelfcheckWorkonSelfcheck1:1.Reviewtheuseofunless;assoonas;so…that.2.LetSsreadthesentencesinSelfcheck1.ThenSstrytomaketheirownsentences.1.We’llbelateunless…2.Youwon’tbesuccessfulunless…3.AssoonasIgo