七年级英语下册《module 2 what can you do unit 1 i can play the piano》导学案（新版）外研版

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1、课题：Module2Unit1Icanplaythepiano【学习目标】：1、能听、说、读、写本单元单词。2、掌握和运用下列句子：Icanplaythepiano.Ican’tspeakChineseverywell.Canyoucook?Yes,Ican.No,Ican’t.Whataboutyou,Betty?3、理解和掌握情态动词can的用法。仔细阅读课本P92-93关于情态动词的用法【学习流程】一、预习交流（一）预习：1、自学本单元单词（结合词汇表的音标），把不会读的单词在书上画出来并整

2、理在导学案上。2、预习检测：完成Activity1中的单词和图片配对.（见课本P2）3、合作探究：朗读Activity3的对话并在对话中找出以下短语，把对话中不懂的句子划出来。（见课本P8）1.布告板_______2.饮食俱乐部________3.怎么样…?________4.弹钢琴_________5.学期________6.打乒乓球________7.骑自行车_________8.担心_______（二）交流1、对子之间相互交流自主学习中的内容.发现不统一的交流探讨。2、组内交流本课单词的读音

3、和自主学习中第二,三题的答案，并做好展示准备。3、讨论合作探究的答案，并做好展示准备。4、组内朗读Activity3的对话，含有学习目标中的句子及答语在对话中找出来写在导学案上并完成对话后的练习。二、展示点评（一）抽人朗读单词；(二)展示预习题和探究题的答案并点评；（三）听力展示（2，5，6），对话展示（3）（四）展示Part4的答案(五)结合课本92-93页和对话中含有情态动词can的句子，组内讨论情态动词的用法。表达“某人能做某事”，用“+”的结构，要表示“某人不能做某事”用“+”要询问某人能

4、不能做某事，则必须把提到句首。can没有和的变化。如：我会唱歌。I.他不会跳舞。He.你们会打乒乓球吗？-会。you?Yes,we.（六）组内成员之间交流讨论Activity7的对话。（见课本P9）并展示对话。表达“某人能做某事”三、小结提升：（一）这节课我学到了：（二）提升练习：一、根据汉语完成句子。1.因为我不能很好讲英语，我想加入英语俱乐部。2.本学期，我想加入舞蹈俱乐部。3.我不想让父母担心。Idon’twantmyparentsme.4.我姐姐每天教我英语。Mysistereveryda

5、y.二、型转换1.I’dliketogototheparkonSunday.(改为一般问句)youtotheparkonSunday?2.She’dliketovisitthe_Great_Wall.(就画线部分提问)tovisit?3.Wouldyouliketoplaybasketball?(改为同义句)________you________________playbasketball?一、简单介绍自己会什么不会什么。