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《八年级英语上册《unit 4 how do you get to school section a period 1》导学案人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Howdoyougettoschool?(SectionAPeriod1)一、【学习目标】：A知识目标：1.熟练掌握基数词1-100的表达方式。2.能够问答到达某地的方式及所花费的时间。3.掌握单词：四会单词train,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,minute,take,by三会单词subway,hey4.掌握短语：bybus,ridea/one’sbike,walktoschool,takethetrain,gettoschoolhowl
2、ong,takethesubway,hundredsof.5.掌握句子：1）.-Howdoyougettoschool?-Iwalktoschool.-Igettoschoolonfoot.2）.-Howdoeshegettoschool？-Hegetstoschoolbybike.-Hegetstoschoolonhis/a/thebike.-Herideshis/a/thebiketoschool.3）.-Howdotheygettoschool? -Theygettoschoolbytrain.-Theyge
3、ttoschoolonthetrain.4）.-Howlongdoesittake(you/him/hertogetfromhometoschool)?-Ittakes(about)25minutes.-Ittakes(about)oneandahalfhours.6.掌握由take或by+交通工具名词的用法。take用来表示具体采用某种交通方式时=by+交通工具不同点：1.take为动词，因此take所构成的短语作谓语；by为介词，因此该短语作方式状语。2.take短语中的交通工具名词前要有限定词（冠词，形容词性物
4、主代词或指示代词)。by短语中的交通工具名词前则不要任何限定词。7.掌握表示“几十”的数词和hundred的用法。8.词语辨析：take,cost,spend,pay的辨析,getto,arrive与reach的辨析。（你会在知识点条上找到）B能力目标：1．熟练运用到达方式的句型。2.能就自己喜爱的交通方式与他人进行交流。C情感目标：1.在生活中注意交通安全。2.能在与他人的交流中了解他人的交通方式，增进友谊。二、【重点和难点】重点：知识目标中的3,4,5,6,7,8难点：知识目标中的5,6,7,8三、【学习过程】一
5、）课前准备1、知识链接:你会用英语说和写数字1-30吗？2、基础导航1)在课文中划出下列新词汇trainfortyfiftysixty，seventy，eighty，ninetyhundredminutetakebysubwayhey：并根据上下文猜测出生词的含义，试着朗读。2）在课文中找出下列短语：乘火车_______=_______=__怎么样骑自行车_______=_______=_____到达学校__________________步行_______=_____25分钟__________________乘公
6、共汽车________=_____33______________乘地铁________=_____105_______________步行到校______________________回家____________________________3、自主探究：take,cost,spend,pay的辨析,getto,arrive与reach的辨析。你能各说一句话吗？（如果不会，你会在知识点条上找到）4、你平时所使用的交通工具是什么，请你以英语短语的形式记录下来。___________________________
7、__________________________________5、通过预习，你还有哪些方面存在疑问？_____________________________________________________________________________二）课堂活动1、检查预习情况：1)讨论解决预习中存在的问题（师生互问探讨）。2)分组交流你在课前准备中错了哪些并找出错误的原因。2、老师或学生领读生词和短语3、综合技能训练1：Listening听力训练1)同学们，我们每天的交通工具是什么呢？我们的爸爸妈妈上班的
8、交通工具是什么？你还知道其他的交通工具吗？用英语怎样问如何到达某地呢？让我们听听Bob,Paul,Jone,Mary,Yanglan,是怎么上学的。Page19,1b2)生命对于每个人都非常重要，生命中的每一秒钟我们能用英语数出来吗？让我们听录音，获取关于有关数字的信息。P20，2a,2band2c。3）听力方法交流：在听的过程中，你有哪些实用
