七年级英语下册 unit 6 i’m watching tv section a（grammar focus-3c）教案 （新版）人教新目标版

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1、Unit6授课内容Unit6SectionA2(GrammarFocus-3c)上课时间月日第___节教具multimedia课型Grammar教学目标知识与技能1继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。2掌握现在时行时态的结构及用法。3掌握动词的现在分词形式的构成方式。过程与方法合作探究自主学习情感态度与价值观培养同学间的友好相处规范自己的行为同时能提高他们的观察能力和判断能力激发他们对学习英语的兴趣和热情在接近生活常态的交际中能乐于模仿敢于开口积极参与主动请教。重点难点掌握现在时行时态的结

2、构及用法。运用现在进行来描述人们正在进行的活动。教学内容与过程教法学法设计组织教学:导入:GreetingsStepILeasdin让学生总结现在进行时的结构1.—Whatareyoudoing?—I'mwatchingTV.2.—What'shedoing?—He'susingthecomputer.3.—Whataretheydoing?—They'relisteningtoaCD.StepIIGrammar现在时行时态培养学生总结归纳的能力，自主学习新授:一、用法1.表示现在说话瞬间正在进行或发生的动作

3、。2.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。二、句子结构1.陈述句2.一般疑问句三、常用时间状语now,rightnow或表示现在情景的Look,listen等。四、与一般现在时态的区别一般现在时态表示经常性、习惯性的动作谓语动词为原形或第三人称单数形式时间状语常为usually,often,sometimes,onMonday,everyday SummarizetherulesDosomeexercisesaboutthepresenttense陈述句主语+be(am,is,are

4、)not+V.–ing+…2.一般疑问句Be(Am,Is,Are)+主语+V.-ing?教师进行语法要点点拨，学生掌握，练习知识点梳理小结:练习:板书:教学反思