八年级英语上册unit1wheredidyougoonvacationsectiona(1a_1c)教案新版人教新目标版

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1、Wheredidyougoonvacation一、教材分析单元教材分析：本单元的核心话题是用一般过去时谈论度假等发生在过去的事情。因此"Where did you go on vacation?" " Did you go to the beach? Yes，I did．No，I didn't．"等是教学的重点。通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的地点名词，用于询问和回答过去发生的事情的短语和句型。二、学情分析今年所带班级是上年度的五个班打乱合并为四个班当中的八年级四班，学生来自不同班级，也是不同的教师所教。而且整天成绩一般，学生上

2、课态度消极，无精打采。班级人数较多，普遍对英语学习有抵触情绪，上课纪律不是很好。觉得今年面临的挑战很大。三、教学目标（结合课标）知识技能1、能正确掌握使用本单元词汇。2、掌握句型:Wheredidyougoonvacation?Iwenttosummercamp．DidshegotoCentralPark？Yes，shedid．No,shedidn't语法：一般过去时特殊疑问句、一般疑问句及肯、否定回答.3、能正确运用一般过去时态（Simplepasttense）.4、能正确使用过去一般时态的特殊疑问句询问信息（Wh-questions）

3、过程方法首先进行集中识字，为本单元的学习作好铺垫。其次，充分利用听力材料和阅读材料，训练和提高学生的听力和阅读水平。在听读的基础上创设语言情景，加强读写训练。培养学生的听、说、读、写综合能力。情感态度价值观情感目标 ： 有正确的学习目标与态度应对措施和思路四、教学重点难点教学重点本单元词汇和重点句型；过去式短语过去式在句中的应用。（含教法学法、媒体应用等）教学难点单词教学；过去式的运用；运用过去时态表达日常生活；（同属教学重难点的，在本栏书写）五、课时安排1课时六、知识结构1.看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发

4、生的事情。1.Showsomepicturesonthebigscreen.LetSsreadtheexpressions.2.Focusattentiononthepicture.Ask:Whatcanyousee?Say:Eachpictureshowssomethingapersondidinthepast.Nameeachactivityandaskstudentstorepeat:3.Now,pleasematcheachphrasewithoneofthepicturesnexttothenameoftheactivity，p

5、ointtothesampleanswer.4.Checktheanswers.Answers:1.f2.b3.g4.e5.c6.a7.d1.Pointtothepictureonthescreen.Say:LookatthepictureA.WheredidTinagoonvacation?Shewenttomountains.Ask:Whatdidthepersondoineachpicture?2.Playtherecordingthefirsttime.3.Playtherecordingasecondtime.Say:There

6、arethreeconversations.Thepeopletalkaboutwhatdidonvacation.Listentotherecordingandwritenumbersofthenamesintherightboxesofthepicture.4.Checktheanswers.1.Pointoutthesampleconversation.2.Nowworkwithapartner.Makeyourownconversationaboutthepeopleinthepicture.4.Letsomepairsactou

7、ttheirconversations.七、其它补充随堂练习设计按要求完成句子。a）Iwenttothemountains．（改成一般疑问句）b）TinawenttoNewYorkCity.（就划线部分提问）c）Didyougotothebeach？（作出肯定回答）d）Didtheygotosummercamp？（作出否定回答）