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《七年级英语下册《unit4i want to be an actor.》教案 unit4（2） 人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4 教 学 设 计2. 能力目标(1) 能运用一般现在时各种形式,询问人物身份和职业梦想,还能陈述从事这一职业的原因.(2) 能在日常生活中,适当运用此句型3. 学习策略通过本单元的学习,能根椐人物衣着、工作地点,确认人物职业4. 情感态度通过本单元任务型活动,加深同学间互相了解,促进同学间友好相处,同时激发他们对学习英语的兴趣和热情,树立远大的职业理想,从现在开始,抓紧每一天.Nomatterwhatyouwanttodointhefuture,
2、youmustdothejobyouaredoingnowwell.5. 文化意识了解西方人择业观念:只选对的,不选薪水高的,先就业再择业.从而改变我国大学生“一次择业定终身”观念,缓解目前择业难状况【教学方法】1. 教法分析(1) 创建真实(半真实)的语言环境,引导学生在情景中学语言,在学习新的语言知识后,创造性地运用语言。(2) 开展多种类型的任务活动,提供给学生合作交流的空间和时间,促使学生为完成任务和同学进行合作,为完成任务进行探究性学习。2. 学法分析根据初一
3、学生对新职业的好奇心理,提供各种职业环境,让他们在半真实的环境中,运用合作交流,互相探究,竟猜游戏等多种学习方法,促进同学间互相了解,为学生创建展示舞台,注重赏识教育和激励措施。 教 学 实 录 【教学内容】SectionA 1a1b1c2a2b2c【教学准备】电子课件【教学过程】 Step1 Pre-tasks1. Warming-up:AppreciateanEnglishsong.2. Leadin:Letastudentstandupandask:Areyouateache
4、r?“No.Iamastudent”.AmIastudent?“No.youareateacher”.Teachersays:“Yes,youareallstudents.Iamateacher”.Thislessonwelearnsomenewjobs.3. Show8picturesandlearnthesewords:actor,shopassistant,doctor,report,policeman,waiter,bankclerk,student.4. DoSection
5、A 1a.Thenchecktheanswers.【课堂实录】通过学生日常学习生活中的职业,自然导出新课.紧接着让学生仔细观察CAI课件展示的不同职业人所处的不同工作环境或衣着,学习8个职业名词,然后做1a配对练习,培养了学生的观察,思维能力.学生眼,耳,脑并用,激发了学习潜能。在这一活动中,教师是活动的引导者,学生是活动的主体.Step2 While—tasks1.Replaythe8pictiresandlearnthesentences:Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa
6、(an)….2.Letstudentspractisethesesentensesinpairs.3.Task:Cuttheclassinfourteams.Ineachteam8studentshavesomething.itshowseachone’sjob.Theotherstudentsmakeclearthe8studentsjobsintheirteam.【课堂实录】通过该活动,调动了全班学生的积极性,把所学的语言应用于交际,使他们感到学习语言,完成任务的成就感.通过观察4个小组32
7、位同学所带的职业道具,又让学生们熟悉了生活中不同的职业,使用不同的工具,还为后面的新语言Whatdoyouwanttobe?Whatdoeshe/hewanttobe作了铺垫.Step3While-tasks1.Invite8studentswiththejobthingstothefront,askonegirlinapolicehat,askher:Whydoyoutakethepolicehat?letheranswerinChinese:我想成为一名女警察.2.Showthesesent
8、ences:Whatdoesshewanttobe?Shewantstobeapolicewoman.3.Teachthesentenses,andexplain“wanttobe”。4.Inthesameway,pointtothe7studentsandask:Whatdoeshe/shewanttobe?He/Shewantstobea(an)…5.Task1:listening,thendoSectionA2a6.Task2:listenagain,thendoSectionA2b.【课
