八年级英语上册 unit 1 where did you go on vacation学案1（新版）人教新目标版

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1、Unit1Wheredidyougoonvacation教师寄语Knowledgeispower.知识就是力量.学习目标1.知识目标：能听、说、读、写、单词,anyoneanywherewonderfulfewquiteafewmost,2．情感态度价值观目标：复习回顾动词一般过去时态的用法。3.能力目标：掌握和运用下列语句:1).Wheredidyougoonvacation?----Istayedathome.2).WheredidTinagoonvacation??----Shewenttothebeach.教学重点1.形容词作不定

2、代词的后置定语。2.复习一般过去时态的用法及构成教学难点1.复合不定代词2.一般过去时的规则动词与不规则动词。教学方法自主预习、任务型教学、合作学习教学过程（一）自学指导1.自主朗读本课时单词仔细观察单词中各字母的发音特点并记忆:2.阅读学习下面的“语法回顾”，然后朗读句型3.朗读理解本课1a部分的短语和学习目标的重点句型。4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配。5.写出下列动词的过去式：go_______________stop___________________visit_____________study____________

3、do_________ride____________take_____________drive__________arrive___________walk______________________sleep___________keep___________get___________2.翻译下列短语：参加夏令营___________________去大山________________________________去海滩_____________________________参观博物馆____________________

4、________呆在家________________________________拜访我的叔叔______________________________任何特殊的事情________________________________外出______________________________（二）精讲点拨动词过去式构成规则构成规则原形过去式1.一般在动词原形末尾加-edworkplayworkedplayed2.结尾是e的动词加-dhopelivehopedlived3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加

5、-edstoptripstoppedtripped4.结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-edstudyworrystudiedworried5.特殊变化见七年级下册课本142页三、问题探究（一）检查预习检测（二）独学：内容为：（1）复习回顾语法，（2）自读本课时相关单词、短语和句型：（三）对学：对子之间相互检查独学的内容发现不会的马上交流探讨。（四）群学--合作学习，勇敢质疑：内容为：（1）主要由各组探讨1、2环节中大家不会（读、、/懂）的内容，（2）操练本课时的重点句型（见学习目标），（3）如何展示，在组内预展示好。

6、（四）合作学习1.词汇：◆展示本课时要学的生词并负责组织全班学习然后完成1a的练习。anyone任何人anywhere任何地方anything任何事物wonderful精彩的few少量的quiteafew相当多的，不少的，most最多的，大多数(many和much的最高级形式)。2.短语朗读（课本1a部分）3.句型朗读和操练1).Wheredidyougoonvacation?----Istayedathome.2).WheredidTinagoonvacation??----Shewenttothebeach.4．听力训练：1b、2a、

7、2b的录音完成有关任务。5、句型操练模仿2c编对话，然后对子展示。（展示组抽查各组代表对子）A:________________________________________________________B:______________________________________________________________A:____________________________________________________B:________________________________________________

8、______________（五）能力提升¿用词的正确形式填空1.I_________(like)orangeswhenIwasyoung(年轻的).ButnowI__________(not