八年级英语上册 module 9 unit 2 arnwick was a city with 200，000 people教学设计 （新版）外研版

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1、《Unit2Arnwickwasacitywith200,000people》一、教学内容分析：本节课为这个模块的第二单元，课文以Jo为主人公，介绍了Parkville和Arnwick概况，并通过Jo的经历反映城市及其周边地区的发展变化，让学生理解城市发展带来的各种问题：人口的增加和环境问题，并延伸到全世界面临的共同问题。最后要求学生介绍自己家乡的发展以及面临的问题，并一起寻求解决的方案。二、教学目标1．语言知识目标：（1）掌握Unit2的词汇；rubbish,quiet,closedown,pupil,pollution,solve（2）进一步理解和掌握冠词

2、的用法。2．语言技能目标：（1）能听懂、读懂“这会是你所在的城镇吗”这篇文章；2）能够讲述自己所在城市的近年来的发展以及在发展过程中出现的一些问题。3．情感目标：能够与故事中的人物共同感受，能认识到现实生活中存在的问题，并有所思考。三、学习者特征分析所教班级的学生英语学习中两级分化现象较为严重，大部分孩子的语言表达能力较弱，课堂参与率较低。四、教学策略选择与设计采用“先学后教”的小班化教学方式，充分利用导学案，发挥小组合作的优势五、教学重点及难点（1）进一步学习冠词的用法；（2）能理解并讲述文中城镇的变化。六、教具及信息技术应用环境及软件的说明：学练稿，PPT

3、七、教学过程教师活动学生活动设计意图Step1.WarmingupShowtwopicturesofcrowdedtrainstations.andasksomequestions：Whydopeoplemovetocities?Whichplacedoyouliketolive?1.Talkaboutthepictures.2.Talkaboutthequestionsingroups.展示民工进城打工时的拥挤的火车站图片，引出对城市问题的思考，并作为这堂课的热身。）Step2.PresentationMovearoundandhelpthestudents

4、iftheyneed.Discussingroups:1)Whatdothecitiesneedforthepeoplewholivethere?2)Whatproblemsdowehave?2.Ingroups,CheckthewordsandphrasesinPart1ofthelearningguide.由图片引出讨论，在讨论中引出部分生词，并通过讨论导入故事，这样不仅可以激活学生头脑中故事的相关情节，还可以熟悉一些词汇，为下一步阅读做好准备。Step3.FastreadingLeadthestudentstoreadthepassagequicklya

5、ndhelpthemifnecessaryStep4.watchingandreading.MovearoundandhelpStep5.CarefulreadingMovearoundandhelpStep6.Exerciseand discussionMovearoundandhelpStep7.FreetalkEnjoySs’work,helpthemifnecessary.Step8.WritingHelpSstogivesuggestions.Readthepassagequicklyandanswerthequestions：1)Whatisthe

6、differenceofArnwick betweenyearsagoandnow?2)AskSstoreadthepassageandraisesquestions.Watchtheflashofthetextandreadthetext,thenanswerthequestions:1)WhydopeopleliketomovetoArnwick?2)WhatproblemsdoesArnwickhavenow?ReadthepassagecarefullyandcheckthesentencesinActivity3andcorrectthewrongs

7、entences.Discusstheuseofthewordsgiven.FinishActivity4ingroupsandchecktheanswers,thenshowtheanswers.Finishtheexerciseinthelearningguideandchecktheanswers.Talkabout:1.Whatisourcity’sproblem?2.Whatcausestheproblem?3.Whattodotohelpthecity?Sswritedownsuggestionstosolvetheproblemsinourcit

8、y.快速阅读，让学生对文章有个初步的理