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《八年级英语上册 chapter 3 dealing with trouble reading教案1 牛津沈阳版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Chapter3DealingwithtroubleReading一、章节分析（Readingsection）（一）综述（二）本单元的阅读部分是以日记的形式讲述了一起抢劫案。作者和他的父亲在了解案情的情况下，报警抓罪犯的过程，可以让学生得到两个启示：一、我们要在别人危难之际，勇于帮助他人。二、危及时刻，可以尽快通知有关部门，我们无须把自己陷入困境中。本篇阅读中还出现了一些核心词汇如：argue,dealwith,dial,robbery,steal,trouble,等也是教师教学的重点。（二）阅读目标
2、1知识目标学习课文中重点词、词组、句型和语法。能力目标掌握英语日记格式和地址写法。2情感目标教育学生遇到突发事件，要沉着冷静，有勇有谋。（三）教学方法采用任务型教学法组织教学，通过听说，讨论等具体活动，达到教学效果。（四）重点和难点1词汇学习1)核心词汇argue(v)争吵,争论empty(a.)空的crowd(n)人群stare(n)&(v)瞪视,盯着看notice(v)注意到follow(v)跟从,跟随action(n)行为,举动report(v)&(n)报道,报告dial(v)拨号rob(v)抢
3、劫detail(n)细节steal(v)偷(steal---stole—stolen)拓展词汇argument(n)争吵purse(n)(女用)钱包robbery(n.)抢劫案handcuffs(n)手铐noisily(ad)吵闹地railing(n)栏杆permission(n)许可aboard(adv)在船上,到船上(火车上,飞机上等)definitely(ad)明确地2)词组：shoutat对…大喊dealwith处理、应付holdout端出、伸出发行waitfor等候、等待stareat瞪着…
4、看womentourists女游客（复数）goon发生atfirst起先hurryaboard匆忙上船runaway逃跑godownontotheferry走下到渡船上beafraidof害怕getoff下（船）车welldone干得好shopassistant营业员教学设计（TeachingDesigns）教学内容教学实施建议教学资源参考Pre-reading1利用图片学习新单词[链接1]2．通过讨论报纸上的抢劫案件引发学生的讨论。并且学习有关单词《牛津英语》课本While-reading这是本课的
5、重点部分.①听课文录音全文[链接2chapter3_reading]回答有关问题[链接3]。②讲解课文：A.介绍英文日记格式、地址写法：[链接4.doc]B．讨论文章四段大意，猜词训练--根据上下文推测词意[链接5]C.重点词汇及句式讲解[链接6]D．Consolidationandconclusion指导学生完成课文后的P35E。[链接7]Post-reading学生讲述自己遇到的突发事件l[链接1]handcuffsdialrailingferrygate[链接3]l1.Wheredidthero
6、bberyhappen?l2.HowdidPaulreporttherobbery?l3.Paulandhisfatherdidn’tgetontheman’sferry,didthey?l4.Whatnumberdidhisfatherdial?l5.WhatdoyouthinkofPaul’sfather?[链接4]英文信格式当日天气写日记日期正文（过去时）注：1.英文日记时间时间写在全文第一行的确右侧。一般“星期，日/月/年”或“星期，月/日/年”2．一般日记讲述一天的活动，因此一般过去时经常出
7、现在日记中。[链接5]英文阅读理解涉及到词汇、句子、段落、语篇四个层次的理解问题，关键在于真正读懂文章，所以最根本的是对词汇的理解。初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料。在8A开始的每个Chapter中，都有一个阅读技巧训练，教师要充分利用课本语言材料，结合书本或配套练习，对学生进行专项阅读技巧指导。如在这篇课文中“Findthemeanings”根据上下文猜测词意就是其中一个内容。下面介绍两种猜词法：1、根据构词法猜测词意：后缀-ment/
8、tion,-ing表名词，如argue/argumentthink/thinking,rail/railing等；后缀-er、-or或-ist表同源名词，如rob/robber，act/actor,visit/visitor，，report/reporter，tour/tourist，art/artist等;。2、根据上下文猜测词意(Page34C1)FindthesewordsinPaul’sdiaryonpage33.Readthewordsarou
