中考语文复习精选试题7新人教版

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1、精选试题7一、古诗文默写1.客路青山外，行舟绿水前。               ，               。(王湾《次北固山下》)2.莫笑农家腊酒浑，丰年雷芋蓉足鸡豚。        ，        。(陆游《游山西村》3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中有两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情写到了极致，这两旬诗是：                  ，                    。4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，表达了自己渴望为朝廷建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是：             ，    

2、           。5.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，           ，          ，空乏其身，行拂乱其所为。(孟子《生于忧患，死于安乐》) 三、书写联系上下文，把下列句子补充完整。如果说，性格决定命运，那么，习惯影响一生；如果说，知识改变命运，那么，习惯主宰未来。彬彬有礼，尊老爱幼，是良好的文明习惯；善于倾听，      ，是良好的学习习惯；坦诚相待，     ，是良好的交友习惯。当这些都成为你的习惯，你将终身受益。四、语言应用汶川“5．12"大地震后，亲历地震的灾区孩子在心灵上受到了极大的震撼和创伤。在“六一”儿童节即将到来之

3、际，某报社开展了“心系灾区，真情六一”赠言征集活动，请你也来参加，献上自己对灾区孩子的诚挚鼓励。(30字以内)                                                                          五、文学作品阅读请完成下面名著阅读题。1.阅读下面名著选段，完成文后问题。从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上．他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着．他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔

4、墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情．以上语段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。请你用简洁的语言概述“他”成长的道路。                                     2.《傅雷家书》一书，大部分书信都是我国著名的      家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子       (人名)待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。儿子果然不负父望，成为了世界一流的——大师。六、语言应用口语交际题。新华学校将举行九年级毕业班演讲比赛。班会

5、课上，六班班长陈小明这样鼓励班级同学积极参与：           。果然，六班同学都踊跃报名。经过大家投票，你荣幸地被推选为参赛选手，你会这样发表感言：                                                 七、文言文阅读阅读《唐雎不辱使命》一文，完成文后问题。秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君

6、以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏

7、尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1.解释下面旬中加点的词。①请广于君(           )                 ②岂直五百里哉(             )③大王尝闻布衣之怒乎(          )        ④寡人谕矣 (               )2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。①以君为长者，故不错意也。                                               

8、    ②秦王色挠，长跪而谢之。