九年级英语全册《unit 11 sad movies make me cry》教案2 (新版)人教新目标版 (2)

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1、Unit 11 Sad movies make me cry教学要求1.Newwordsandexpressions:1.drive2.latelya3.friendship1.makemesleepy2.drivesbcrazy3.越…越…themore…,themore掌握句子1.---I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.---Butthatmusicmakemesleepy.---更愿意到蓝海洋餐厅,因为我喜欢

2、在吃饭时听轻音乐。--=但那种音乐使我困倦。2.WaitingforAmydroveTinacrazy.等候Amy使Tina发狂。教学重点难点重点词 1. drive 2. lately adv. 3. friendship n;重点词组 1. make me sleepy 2. drive sb crazy3. the more…, the more  4. yes and no 5. be friends with sb  6. feel left out句子:1.Themoviewassosadthatitma

3、deTinaandAmycry.这部电影是如此悲伤以致使Tina和Amy都哭了。2.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehimwanttoleavequickly.悲伤的电影没有让John哭他们只能使他想尽快离开。教法情景教学法任务型教学法合作学习法教学过程及教师活动学生活动设计意图Step1:学生自主学习完成。根据汉语提示完成单词。 1. We should spend more time with our friends to make our friendship (友谊

4、) stronger.  2. Jim is often late for school and gets to sleep in class lately (最近). 3. This naughty baby often drives (迫使) Mrs. Smith crazy. 4. I often feel sleepy (困倦) after taking this medicine in the morning. 5. I have realized (意识到) that there is something

5、 wrong with my pet dog. Step2课堂导学方案Step1情景导入Teacher:Mostofuslikemusic.Apieceofsoftmusicmakesusfeelrelaxed,aloudmusicmaymakeusfeelboringandanexcitingonemakesushappyandexcited.Whatkindofmusicdoyoulike?Why?Students:___________①Idon’tlikeloudmusic.Itmakesmeangry.②I

6、likequietmusic.Itmakesmefeelatease.„„Step2完成教材1a-1c的任务1.要求学生看课本P811a部分的图片。并按要求完成课本上相应的任务。2.检查答案,要求2-3名同学根据提示内容回答问题,并把学生所列举的原因写在黑板上。(3分钟)Teacher:Whichwouldyouliketogo?why?Students:______.①I’dliketogototheBlueOceanbecauseIdon’tlikeloudReviewthewordsandAnswerthequ

7、estions.StudentscantelltheirwaysfreelywiththeparnerLookatthepictures.Checkthework.Studentslisten,write通过学生自主学习,在轻松的氛围中为本课的学习掀开了序幕。通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题。本环节通过这个活动,对本单元的基本句型进行机械操练,使学生能够脱口而出。music.Itmakesmeangry.②I’dliketogototheBlueOceantoobecauseIlikequietmusicju

8、stlikethegirlinthepicturedoes.Itmakesmefeelatease.③I’dliketogotoRockinRestaurant.Ilikeloudmusic.Itmakesmefeelexcited.Thisloudmusicmakesmewanttodance.3.要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力

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1、Unit 11 Sad movies make me cry教学要求1.Newwordsandexpressions:1.drive2.latelya3.friendship1.makemesleepy2.drivesbcrazy3.越…越…themore…,themore掌握句子1.---I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.---Butthatmusicmakemesleepy.---更愿意到蓝海洋餐厅,因为我喜欢

2、在吃饭时听轻音乐。--=但那种音乐使我困倦。2.WaitingforAmydroveTinacrazy.等候Amy使Tina发狂。教学重点难点重点词 1. drive 2. lately adv. 3. friendship n;重点词组 1. make me sleepy 2. drive sb crazy3. the more…, the more  4. yes and no 5. be friends with sb  6. feel left out句子:1.Themoviewassosadthatitma

3、deTinaandAmycry.这部电影是如此悲伤以致使Tina和Amy都哭了。2.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehimwanttoleavequickly.悲伤的电影没有让John哭他们只能使他想尽快离开。教法情景教学法任务型教学法合作学习法教学过程及教师活动学生活动设计意图Step1:学生自主学习完成。根据汉语提示完成单词。 1. We should spend more time with our friends to make our friendship (友谊

4、) stronger.  2. Jim is often late for school and gets to sleep in class lately (最近). 3. This naughty baby often drives (迫使) Mrs. Smith crazy. 4. I often feel sleepy (困倦) after taking this medicine in the morning. 5. I have realized (意识到) that there is something

5、 wrong with my pet dog. Step2课堂导学方案Step1情景导入Teacher:Mostofuslikemusic.Apieceofsoftmusicmakesusfeelrelaxed,aloudmusicmaymakeusfeelboringandanexcitingonemakesushappyandexcited.Whatkindofmusicdoyoulike?Why?Students:___________①Idon’tlikeloudmusic.Itmakesmeangry.②I

6、likequietmusic.Itmakesmefeelatease.„„Step2完成教材1a-1c的任务1.要求学生看课本P811a部分的图片。并按要求完成课本上相应的任务。2.检查答案,要求2-3名同学根据提示内容回答问题,并把学生所列举的原因写在黑板上。(3分钟)Teacher:Whichwouldyouliketogo?why?Students:______.①I’dliketogototheBlueOceanbecauseIdon’tlikeloudReviewthewordsandAnswerthequ

7、estions.StudentscantelltheirwaysfreelywiththeparnerLookatthepictures.Checkthework.Studentslisten,write通过学生自主学习,在轻松的氛围中为本课的学习掀开了序幕。通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题。本环节通过这个活动,对本单元的基本句型进行机械操练,使学生能够脱口而出。music.Itmakesmeangry.②I’dliketogototheBlueOceantoobecauseIlikequietmusicju

8、stlikethegirlinthepicturedoes.Itmakesmefeelatease.③I’dliketogotoRockinRestaurant.Ilikeloudmusic.Itmakesmefeelexcited.Thisloudmusicmakesmewanttodance.3.要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力

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