九年级英语全册 unit 5 what are the shirts made of？（第2课时）导学案（新版）人教新目标版(2)

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1、Unit5Whataretheshirtsmadeof？教学目标:学会本课生词：见单词表活用短语bemadeofbemadein；会用句子：Whatisitmadeof?It’smadeofusedwoodandglass。Whoisitmadeby?It’smadebyuniversitystudents掌握一般现在时态被动语态的构成和运用教学重点、难点:会用句子Whatisitmadeof?It’smadeofusedwoodandglass。Whoisitmadeby?It’smadebyuniversi

2、tystudents掌握一般现在时态被动语态的构成和运用。学法指导:复习---听说---听力训练---作业巩固。教学过程:一、导入（启发探究3分钟）Whatisthis?It’sahugemodelplane.Whatisitmadeof?It’smadeofusedwoodandglassWhoisitmadeby?It’smadebyuniversitystudentsWhatisthis?It’sbeautifulpaintingWhatisitmadefrom?It’smadefromgrass,lea

3、vesandflowers.Whoisitmadeby?It’smadebyuniversitystudents二、自学（自主探究6分钟）1、拼读、记忆单词hearabout；hearof；hearfromsb.；theartandsciencefair艺术和科学展览会beinvitedto；payfor给钱，付款，买单2、呈现重要句子，学生朗读理解。It’smadeofusedwoodandglass.它是由废弃的木头和玻璃做成的It’smadefromgrass,leavesandflowers.它是用草、

4、树叶和花做成的thefairisaboutenvironmentalprotectionandrecycling展览会是关于环境保护和回收利用的comeupwith提出，想出somereallyinterestingandcreativeideas.一些既很有趣又有创意的主意三、交流（合作探究10分钟）1、要求学生翻开课本P34放录音一遍，完成2a，2b的听力任务。（1分钟）2.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）3.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己

5、的答案。以巩固对听力内容的了解。（4分钟）A:Whatdidyouseeattheartandsciencefair?B:IsawamodelplaneA:Whatisitmadeof？B:It’smadeofsteel?A:Wherewasitmade?.B:ItismadeinBeijing.4.大声朗读听力材料。（1分钟）四、主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换纠错与归纳 5.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习对话练习。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪

6、一对的表现最佳。（5分钟）四、总结（引深探究15分钟一般现在时态的被动结构及用法一、概念理解：1.时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。2.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。①主语是动作的发出

7、者(执行者)为主动语态；如：Thetallboyoftenhitshisclassmates（主语boy是谓语动词hit的发出者）。主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。2.语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。如：H

8、eislookingafterhissisterathome.（此句为现在进行时的主动语态结构）②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.（此句为现在进行时的被动语态结构）说明：我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。二、被动语态最基本的句型结构是：be+及物动词过去分词       说明：①、be有时态，人称和数的变化。新

9、课

10、标