九年级英语全册 unit 5 what are the shirts made of?(第2课时)导学案(新版)人教新目标版(2)

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1、Unit5Whataretheshirtsmadeof?教学目标:学会本课生词:见单词表活用短语bemadeofbemadein;会用句子:Whatisitmadeof?It’smadeofusedwoodandglass。Whoisitmadeby?It’smadebyuniversitystudents掌握一般现在时态被动语态的构成和运用教学重点、难点:会用句子Whatisitmadeof?It’smadeofusedwoodandglass。Whoisitmadeby?It’smadebyuniversi

2、tystudents掌握一般现在时态被动语态的构成和运用。学法指导:复习---听说---听力训练---作业巩固。教学过程:一、导入(启发探究3分钟)Whatisthis?It’sahugemodelplane.Whatisitmadeof?It’smadeofusedwoodandglassWhoisitmadeby?It’smadebyuniversitystudentsWhatisthis?It’sbeautifulpaintingWhatisitmadefrom?It’smadefromgrass,lea

3、vesandflowers.Whoisitmadeby?It’smadebyuniversitystudents二、自学(自主探究6分钟)1、拼读、记忆单词hearabout;hearof;hearfromsb.;theartandsciencefair艺术和科学展览会beinvitedto;payfor给钱,付款,买单2、呈现重要句子,学生朗读理解。It’smadeofusedwoodandglass.它是由废弃的木头和玻璃做成的It’smadefromgrass,leavesandflowers.它是用草、

4、树叶和花做成的thefairisaboutenvironmentalprotectionandrecycling展览会是关于环境保护和回收利用的comeupwith提出,想出somereallyinterestingandcreativeideas.一些既很有趣又有创意的主意三、交流(合作探究10分钟)1、要求学生翻开课本P34放录音一遍,完成2a,2b的听力任务。(1分钟)2.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。(2分钟)3.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己

5、的答案。以巩固对听力内容的了解。(4分钟)A:Whatdidyouseeattheartandsciencefair?B:IsawamodelplaneA:Whatisitmadeof?B:It’smadeofsteel?A:Wherewasitmade?.B:ItismadeinBeijing.4.大声朗读听力材料。(1分钟)四、主动语态变被动语态的变法:主动语态与被动语态之间如何转换纠错与归纳 5.放下听力材料,要求学生模仿听力内容,利用2a,2b的信息分角色练习对话练习。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪

6、一对的表现最佳。(5分钟)四、总结(引深探究15分钟一般现在时态的被动结构及用法一、概念理解:1.时态:在英语语言中,时态主要讨论行为动词发生的时间。如:HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。(help这个动作经常发生often;故用一般现在时)英语中常用的时态有:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。2.语态:在英语语言中,语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种:主动语态和被动语态。①主语是动作的发出

7、者(执行者)为主动语态;如:Thetallboyoftenhitshisclassmates(主语boy是谓语动词hit的发出者)。主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动,而英语用:助动词be+及物动词的过去分词构成如:Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld(主语Chinese是谓语动词speak的接受者)。2.语态与时态的关系:在任何一个英语句子中都同时存在语态时态,他们是分析一个英语句子的两个主要元素。如:H

8、eislookingafterhissisterathome.(此句为现在进行时的主动语态结构)②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.(此句为现在进行时的被动语态结构)说明:我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。二、被动语态最基本的句型结构是:be+及物动词过去分词       说明:①、be有时态,人称和数的变化。新

9、课

10、标

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