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时间:2018-12-15
《九年级英语全册 unit 2 i think that mooncakes are delicious section a学案1(新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2教师寄语Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.世上无难事,只怕有心人。学习目标1.重点单词:mooncake,lantern,stranger,relative,pound,2.重点词组:TheWaterFestival,TheDragonBoatFestival,TheChineseSpringFestival,TheLanternFestival,eatout,putonthrowwaterateachother,washaway3.重点句式:1.---Whatdoyoul
2、ikebestabouttheDragonBoatFestival?---Ilovetheraces.Ithinkthatthey’refuntowatch.2.Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.3.Billwonderswhetherthey’llhavezongziagainnextyear.4.能运用句式用英语谈论各大节日。教学重点熟记重点单词短语。How和what引导的感叹句教学难点熟记重点单词短语。How和what引导的感叹句教学方法情境教学法任务型教学
3、教学过程一、自学指导:单词冲浪。(先熟记第157页P9-10的单词,再闭合书本测试。)音标单词及词性中文音标单词及词性中文['mu:nkeik][ˈlæntən]['streɪdʒə(r)]['relətɪv][paʊnd]二、精讲点拨合作探究预第9-10页的1a-2d划出重点词组及句子并记住:1.泼水节______________2.龙舟节3.元宵节4.春节5.多么美好的一天__________6.有点儿太拥挤_________7.那么有趣__________8.观看比赛_______9.做了很多有趣的活动____________
4、10.也有缺点____________11.增加_______12.在两周后_________13.和…….相似____________14.向……….投掷某物_____15.冲走______________16.四月是一年中最热的月份17.好运18.在新的一年三、问题探究合作学习由what引导的感叹句1.What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!如:Whatanapplethisis!Whatafinedayitis!这是一朵多么漂亮的花!_____________________________这是一本有趣的书
5、!______________________________2.What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语! 如:Whatkindwomentheyare!Whatnicemusicitis!她们是多么可爱的女孩啊!______________________________________.多好的消息啊!________________________________________________.二)由How引导的感叹句How+形容词(副词)+主语+谓语!如:Howhardtheworkerareworki
6、ng!Howcleverthegirlis!(1)这个女孩多聪明啊!___________________________________________.(2)这名士兵(soldier)真勇敢!__________________________________________.四、能力提升课堂训练【中考链接】一般现在时,一般过去时,现在完成时1、Lucylikesgoingskatingwithherfriends.(改写成否定句)_________________________________________________
7、_______2、Hiswatchcosts300yuan.(变成一般疑问句并否定回答)________________________________________________________3我昨天买了一辆新自行车。____________________________________________________4、我前天读了一本书。________________________________________________________1Heswimmingintherivereverydayinsummer
8、.(go)2.Ityouareright.(seem)3.HetotheradiowhenIcamein,(listen)4.Ididn’tmeethim.HewhenIgotthere.(leave)5..Imybike,soIha
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