高一历史必修一重要知识点总结

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里高一历史必修一重要知识点总结  历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。下面是小编为您整理的关于高一历史必修一重要知识点总结的相关资料,欢迎阅读!  学习本单元,一要把握一条基本线索:我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现;商周时期,经过了从内外服联盟到天下共主的转变;秦朝建立的中央集权制度对此后两千

2、多年的中国社会发展有着深远影响,同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续,但整体趋势是专制皇权日益加强。突出四个重点:一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制;二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制;三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施;四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变,明清君主专制制度日益强化,清朝达到了顶峰。  知识结构:  1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。  2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。  3.西周:分封制定义:  目的:巩固周的统治(奴隶主的统治)时间如白驹

3、过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  主体:同姓亲族  宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。  核心:嫡长子继承制  内容:确立大宗、小宗体系  作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权  工具:礼乐制度  知识结构:  1.统一  (1)

4、群雄割据A.春秋争霸B.战国变法:秦国商鞅变法。  (2)统一:时间:前221年;人物:赢政。  2、中央集权的确立  (1)确立:A.“皇帝制”:皇权至上、皇位继承制  B.三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央)  C.郡县制(地方)  (2)加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。  (3)影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。  知识结构:  1.汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。  2.汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。  3.时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然

5、而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。  4.宋加强中央集权  (1)措施①收精兵:“三衙”、枢密院、原则;  ②削实权:设通判、文臣任州郡

6、长官;  ③制钱谷:财赋大部分运往京师;  (2)影响利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权;  弊:造成“积贫积弱”的后患。  知识结构:  1.三省六部制的确立及其演变  (1)隋唐实行三省六部制  (2)宋分割相权:设“中书门下”省(宰相办公机构)、枢密院管军政、“计相”管财政。  (3)元:一省制(中央),行省制(地方)  2.丞相制度的废除:明太祖诛杀胡惟庸,废除丞相;明成祖设立内阁。  3.清朝的军机处  (1)清初:内阁和议政王大臣会议  (2)雍正设立军机处  A.特点:军机大臣品级不高,受皇帝召见,跪奏笔录时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了

7、一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  B.影响:提高老师王朝行政效率,专制皇权高度发展  1.君主专制特点:由君主个人全权占有和控制整个国家机器,其统辖范围内的任何人物对君主都是绝对隶属和臣服的关系。  2.中国封建制度发展的内在逻辑:一方面中央集权不断加强;另一方面各种权力结构和权力关系一步步地集中到皇帝这一权力

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