九年级英语《unit1 i was pleased to see it》学案 人教新目标版

九年级英语《unit1 i was pleased to see it》学案 人教新目标版

ID:28898204

大小:115.00 KB

页数:5页

时间:2018-12-15

九年级英语《unit1 i was pleased to see it》学案 人教新目标版_第1页
九年级英语《unit1 i was pleased to see it》学案 人教新目标版_第2页
九年级英语《unit1 i was pleased to see it》学案 人教新目标版_第3页
九年级英语《unit1 i was pleased to see it》学案 人教新目标版_第4页
九年级英语《unit1 i was pleased to see it》学案 人教新目标版_第5页
资源描述:

《九年级英语《unit1 i was pleased to see it》学案 人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、山东省冠县东古城镇中学九年级英语《Unit1Iwaspleasedtoseeit》学案人教新目标版课题课型新授课授课时间2013年月日执笔人秦红秀审稿人田玉辉总第课时相关标准陈述1.能够听懂谈论有关话剧、表演比赛等内容的对话。2.能运用预测和推断的方法抓住听力材料的细节信息。3.能理解动词不定式在对话中的正确使用。学习目标1掌握dialoguelinereciterolerowservantbitsuperbimpressed等词汇。2.正确使用bepleasedto,playtheroleof,takeone’slife等短语。评价活动方案1.学生自我评价学习词汇和短语的学习

2、效果。2.小组内评价对重要句子的熟练程度。3.课堂观察表现性评价。教学活动方案:【创设情境】大屏幕展示一些话剧表演的剧照,引入表演话题,展开观看话剧表演后探讨感受的有关话题。【确立目标】学生结合展示的学习目标,自己确立本节课应完成的学习任务,并会自我评价。【自主学习】翻译下列短语及句子高兴做某事_______________在后面______________________________要了某人的命_____________扮演…的角色______________________在结尾____________________和某人结婚_____________________

3、____自杀__________________一对不幸的恋人___________________干某事最好的方法______________我很饿_______________________这个戏剧怎么样啊?______________哪个片段最精彩?___________给我留下了深刻的印象。___________没那么幸运。______________【合作交流】听对话,回答问题并在小组内交流问题答案。1.Whatwasthebestbitabouttheplay?2.DidTonyhaveagoodseat?3.WhydoRomeoandJulietbothdeci

4、detokillthemselvesattheend?【分组展示】分角色扮演文中的话剧,选几个小组表演展示。【解疑释惑】1、Iwaspleasedtoseeit,butthreehoursisalongtimetostaystill.看来它我很高兴,但是一动不动地坐三个小时也太久了。1.)句中主语是threehours,而谓语动词用的是is,这涉及到主谓一致。将threehours视为一个整体,因此谓语动词用了第三人称单数形式。表示金钱、时间、距离等等名词作主语时,作为一定的数量,表复数;作为一个整体,表单数。Thereare380,000kilometersbetweenth

5、eearthandthemoon.地球与月球之间有38万公里。380,000kilometersisalongwaytogo.38万公里是很长的路程。2.bepleasedtodosth.对做……感到高兴。bepleasedwithsb.对某人感到满意。1).Thebestwayistoreadtheplaybeforeyouseeit.在看戏剧之前最好的方式是去读它。【讲解】1)在本句中,不定式短语用作表语,如:MyjobistohelpyouwithyourEnglish.我的工作是帮你学英语。2)before引导的从句是时间状语从句,如:Washyourhandsbefo

6、reyouhaveameal.在吃饭前要洗手。【巩固训练】从方框中选择合适的单词,并用其适当形式填空。bit,dialogue,servant,superb,impress1.Thechildrengavea__________performance.2.Hehasworkedasa__________forthefamilyfortenyears.3.Therewillbeafriendly__________betweenthetwocountries.4.Iwasvery_________bywhatagoodwriterhewas.5.Thebest_________o

7、fthemovieisthatthetwoloversgettogetheraftertwoyears’waiting.【拓展提升】1.—Hi,Peter.Whyareyouinsuchahurry?—_________the7:30train.A.CatchB.TocatchC.CatchingD.Caught2Heoftenaskshisson___hisclothes.A.towashB.washC.washingD.washed3wouldyoumind____mehow____

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。