中考英语总复习教案四十一、四十二

中考英语总复习教案四十一、四十二

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1、中考英语总复习四十一语法重点:形容词、副词难点突破:形容词和副词的区别使用知识目标:通过操练、专项练习等方式复习形容词、副词的不同形式,以达到熟练运用的目的复习步骤设计:(一)词汇复习RevisionofthewordsandphrasesbeginwithIandJ,dictationofsomemainwordsandphrasesbeforeeachrevisionclassbegins.(此环节可根据中考词汇表A/B/C字母顺序依次进行听写检查)。(二)对话操练(DialogueActing—askSstoactoutsomedialogu

2、esabouteachitem,forexample,usingnounforms,adjectiveforms,adverbforms,etc.(此环节也可以采取学生达标积分制进行,即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指导)(三)语法复习:形容词用于修饰名词和代词,表示人和事物的特征。副词既可以修饰动词,又可以修饰形容词,其他副词,甚至整个句子。副词的位置十分灵活,可以放在句首,句中或者句末。而形容词的位置相对比较固定于名词和代词之前,在修饰如something之类的不定代词时,形容词后置于something之后,enough修饰形

3、容词/副词时须后置,else修饰代词时也后置于代词。大多动词应该用副词修饰,但连系动词后面要用形容词连接。例解:1.Lucywrites_____.Sheisas____asLily.A.careful,carefulB.carefully,carefullyC.careful,carefullyD.carefully,careful此题应选D项。从“Lucywrites”上可以看出需要用副词“carefully”,从“Sheis”中看出需要用“careful”,故只能选用“carefully,careful”。2.Thatoldmanisstil

4、l______.Heisa_____LeiFeng.A.alive,living B.living,living  C.living,alive D.alive,alive此题应选A项。“alive和living”均为形容词,但是“alive”为表语形容词,不能用于名词前,而“living”可以用来修饰名词,故只能选用“alive,living”。3.ThewinterinBeijingismuchcolderthan            .A.HongKong B.thatHongKong C.thatinHongKong D.itofHong

5、Kong此题答案应为C项。两者之间相比较,所比较的内容(词性,句子成分)应保持一致,为避免重复,后一部分比较内容用that代替,此题是两地冬天气候之比较,故只能选用“that”。4.Hangzhouisoneof        inChina.A.beautifulcity    B.morebeautifulcity    C.mostbeautifulcites D.themostbeautifulcities此题答案为D项。表示三者或三者以上的比较时,要用最高级,本题beautiful是多音节词,其前应加themost,再者,“oneof”是

6、“…之一”的意思,故后面的名词要用复数形式。5.Theriveristhreetimesaslongasthatone,thatistosay:Itistwotimes       ____thatone.A.longeras    B.longthan     C.longerthan     D.solongas此题答案应为C项。此题中“aslongas”的意思是“和……一样长”即表示“theriver”和“thatone”的“threetimes”一样长,因此theriver比thatriver要长出twotimes(两倍)。(四)巩固拓展中

7、考英语总复习教案四十二语法重点:介词难点突破:各种介词的不同用法知识目标:通过操练、专项练习等方式复习介词的不同形式,以达到熟练运用的目的复习步骤设计:(一)词汇复习RevisionofthewordsandphrasesbeginwithKandL,dictationofsomemainwordsandphrasesbeforeeachrevisionclassbegins.(此环节可根据中考词汇表A/B/C字母顺序依次进行听写检查)。(二)对话操练(DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesaboutea

8、chitem,forexample,usingnounforms,adjectiveforms,adverbforms,e

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