中考英语 九上 unit 1 复习学案 牛津版

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1、Unit1班级姓名学号【复习要点】考点1 eatup吃光,吃完[点拨]eatup为“动词+副词”结构,其中,up意为“彻底地,完全地”。(eat--)eatsth.upeatupsth.把它(们)吃光eat考点2keepallherthingsingoodorder使她所有东西保持井然有序使……保持井然有序考点3comeupwith想出(主意)[点拨]comeupwith与同义。考点4showoff炫耀[迁移]greatin…对……显示出(很大的)兴趣showsbsth=showsthsb向某人展示某物带领某人参观某地sb.sp.在展览考点5neitherpron.两者都

2、不[拓展]neither用作连词,常用短语为neither…nor…,意为“既不……也不……”。neither用作副词,意为“也不”,放在句首,表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,句子须采用部分倒装。此时也可用nor替换neither。.neither(全部否定)“两者都不”。作主语,谓语动词只能用数(单数、复数)。neitherofthe+名词复数/宾格,Neitherofthetwins___________(have)beenthere.[迁移]either否定句,也Heisn’tateacher.Sheisn’tateacher,_________.(也)-I

3、likePE.-Me,too.-Idon’tlikePE.-________________/__________________(我也不喜欢).(或者…或者…,要么…要么…)…原则(既不......也不.....)…原则(不但...而且...)…原则例句:Therearemanytreesonside/side/sidesoftheroad.-Whenshallwemeettodayortomorrow?-I’mfree,isOK.areOK.考点6attentionn.注意,专心attentionto中的to是介词,后面跟名词、代词或动名词。attention(n.)

4、paymore/no/little/muchattentionto/Theworkwehaspaidattentionto______________(finish)nextsunday.考点7dividevi.&vt.分开,分[点拨]bedividedinto…被分为……(被动语态)divide…into…把……分为……(主动结构)Theyear12months.Wearegoingtothecake12pieces.考点8devotevt.把……贡献[点拨]devote常与介词to连用,表示“致力于,献身于”。to后接名词或动名词。devotesb/oneself/o

5、ne'stime/one'slife/one'smoney/one'seffortsth/tosth,Hehasdevotedhislifeto____________(protect)birds.考点9Asadoctor,youcan'tbetoocareful.作为一个医生,再怎么仔细也不为过。无论怎样也不过分Akidcanneverhave(太多)toys.考点10It'ssaidthatpeoplebornintheYearoftheTigerarebrave.据说虎年出生的人很勇敢It'ssaid/hoped/reportedthat.....注意时态!It's

6、saidthathe___________(play)footballat7a.myesterday.语法:1.连词and,but,or,so的用法and“和,又”,表并列关系,连接两个意思相近或相同的成分。but“但是”,表转折的关系,连接两个意思不同或相反的成分or“或者”,表选择的关系;在否定句中意为“也不”,表并列的关系so“因此,所以”,表示因果关系,不可与because同时使用Hurryup.________wewillbelateforthefilm.Tomtookthejob,__________hediditverywell.Mygrandfatheri

7、sinhisnineties,________heisstillingoodhealth.Thatwasalong________boringtalk.Itwasdark,__________Icouldn’tseewhatwashappening【课堂巩固】一、词汇:Ⅰ.根据汉语提示完成句子1.DoyouknowJimhaswonhigh________(赞扬)fromProfessorWang?2.IthinkJohnsonisa________(天生的)writer.Heisverycreative.3.Hisfathe

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