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《七年级英语下册《unit 2 where’s the post office section a 1a-1c》学案 人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级英语下册《Unit2Where’sthepostofficeSectionA1a-1c》学案(无答案)课题主备人班级七年时间学习目标1、学会询问某一场所的位置.2、学会如何问路.重点难点对某一场所位置询问及回答具体位置.学习过程一、【自主学习】(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.) 课前预习:单词背诵,根据音标会读单词,并能熟练掌握。 1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读写情况。(1)邮件;邮递(2)办公室;事务所(3)邮局(4)图书馆(5)餐馆;饭店(
2、6)银行(7)超级市场(8)街;街道(9)付钱;支付(10)投币式公用电话(11)公园(12)大街;林荫道(13)中央;中心(14)桥(15)邮件(16)在那里(17)在……附近 学习任务一:朗读第7页的句型,能英汉互译. 1、熟读1c中的对话,理解并复述. 2、小组为单位,两人合作,互相询问。 知识点拨:A.Therebe结构的基本句式为:“Therebe+某人某物+某地”,表示某个地方存在有某人某物.其中there是引导词,be没有实际意义.主语是后的名词,要随其后主语的人称和数的不同而选用相应
3、的形式.e.g.Thereisabanknearhere.Therearetwopayphonesinthepark.Therearen’tanysupermarketsinFifthAvenueIstherealibraryinCenterStreet?Yes,thereis./No,thereisn’t.B.常用的问路方法有以下几种:(1)Canyoutell/showmethewaytothechurch?你能告诉我去教堂的路吗?(2)WhichisthewaytoNorthStreetHospital?请问去北街
4、医院怎么走?(3)Where'stheladies'room?女洗手间在哪?(4)HowcanIgettothecafe?请问去咖啡厅怎么走?(5)Isthereavideostorenearhere?附近有影碟店吗?二、【合作共建】(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)1.小组活动:开动脑筋好好想一想我们都可以怎么样向别人问路呢?二、【系统总结】(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)1.讨论:Therebe句型的构成及作用.区别therebe和have有哪些不同,整理到
5、笔记本上。四、【检测过关】(教师寄语:Neverdothingsbyhalves)一、看1a中的图画,完成以下对话。1、A:Istherearestaurantnearhere?B:Yes,there’sarestaurant___________.2、A:__________________nearhere?B:Yes,there’sahotelonBridgeStreet.3、A:Istherealibrarynearhere?B:Yes,___________________.4、A:_______________
6、____________? B:Yes,there’sapayphoneonBridgeStreet.三、按要求改写句子1.Thepayphoneisinfrontofthebank.(变同义句)Thebankis_____thepayphone.2.Isthereavideoshop?(同义句)______thevideoshop?3.Thepayphoneisacrossfromthelibrary.(改为一般疑问句并作出肯定回答)______thepayphoneacrossfromthelibrary?_____
7、_,____________.4.Thepostofficeisbetweenalibraryandaschool.(就划线部分提问)____________thepostoffice?5.Closethedoor,please.(改为否定句)______closethedoor,please.(二)、补全对话。A:_______________.Whereisthepark?B:It’s__________here__________theneighborhood.Just___________________and_
8、_________right.It’s__________NewStreet___________________right.It’s__________toahotel.A:Thankyouverymuch.B:You’re__________.