幼儿园老师年度个人总结最新3篇.doc

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1、幼儿园老师年度个人总结最新3篇幼儿园教师的言语魅力是教师的姿态、思维情操以及文明涵养等方面素质的综合展示。上面是学习啦小编为大家整顿的幼儿园老师年度个人总结,仅供参考。幼儿园老师年度个人总结一:时间飞逝,转瞬间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而欢快的工作在我班三位老师的勾结协作下,取得了较好的问题。本学期我认真做好各项工作,踊跃完成园里布置的各项任务。上面我把这学期的工作做一个总结。一、思维品德自己能踊跃参加政治学习,恪守劳动纪律,勾结同志,热爱集体,听从分配,对班级工作认真担任,在工作中致力求真、求实、求新。以踊跃热情的心态去完成园里安排的各项工作。踊跃参加园内各

2、项活动及年级组教研活动,做好各项工作,踊跃要求提高。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学期取得的问题教育工作在教学中我深知要进步教学品质,要害就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。本人动手制造教学用图和教学器具。了解幼儿原有的知识技能的品质,他们的兴味、需求、方法、习气、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注整体幼儿,重视个别教育,使其保持绝对稳固性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生欢快的心情,创造良好的课堂气氛。踊跃地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有协助的书籍,始终扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的

3、机会与条件,提供充足的操作资料。依据班上幼儿的年龄特色,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特色与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,造就幼儿独立处理成绩的能力。2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以进步本身能力与写作能力。3、在教学中要解决好幼儿的主体位置及教师的主导位置,以多种方式疏导幼儿有兴味地参与活动,并自动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真体会了新《纲要》精神。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到

4、有分析、有指标、有记录、有反馈。6、依据制订的活动指标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动资料,更好地造就幼儿的全面发展能力。保育工作在日常生活中疏导幼儿了解本人与集体的关系,让幼儿知道本人是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的体现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一同纠正幼儿不良的习气。1、增强了幼儿一日常规的养成教育,增强幼儿各种行为习气的造就和训练,使幼儿的生活习气,学习习气

5、在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁温馨。3、严厉卫生保健制度,按制度要求给各种玩、器具认真地进行荡涤消毒工作,保证了玩、器具的卫生、安全应用。踊跃配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿瘦弱认识,保证了幼儿进餐时心境欢快。重视造就幼儿好的进食习气,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。留意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。6、增强了幼儿午睡的治理及巡视,保证午睡时室内的空气品质。造就幼儿良好的午睡习气,进入午睡室后,不吵闹

6、,尽快入睡,会整顿床铺,衣服折叠划一放好。7、通过班级教师的共同配合,幼儿的身体及瘦弱都失去很好的发展。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长释怀,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全认识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生风险时,会大声呼救。2、严厉晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。治理好病儿药品,避免幼儿吃错药。3、增强一日活动各个环节的治理,增强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,谨防不测事

7、故的发生。4、做好交接班工作,认真填写交班内容。家长工作1、自动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解本人孩子在园的状况。2、应用家园联系册、电话多种方式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的互相理解,使关系更密切。3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不只能促进我与家长的关系,而且还能让家

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