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时间:2018-12-15
《七年级英语下册 unit 9 what does he look like学案(新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9Whatdoeshelooklike上课时间:第周星期主备教师:备课组长审核签名课题:Unit9Whatdoeshelooklike?(第1课时)班级:姓名:学号:学习小组长评价和签字完成订正签字【学习目标】1.掌握描述外貌(身高、体形、头发)的表达方式。2.学会如何询问并描述人的外貌特征。3.培养学生学会尊重别人。【学习重点】1.描述外貌的形容词:curly,straight,long,short,tall,medium,thin,heavy等。2.询问和描述外貌特征:—Whatdoeshe/shelooklike?—He/She.......【学习难点】如何
2、描述人物外貌特征,is和has的使用【课前预习】根据图片写出恰当的人物外貌特征的形容词。发型:________________________________________________身高:________________________身材:________________________【课堂探究】一、完成书本P491a任务二、将下列表达分类.。哪些用is,哪些用has?shorthairheavycurlyhairthinofmediumbuildtallstraighthairshortlonghairofmediumbuildHe/SheisHe/Sheh
3、asis三、描述小组的一位同学。(身高,体重,头发等)可添加描述:He/Shewearsglasses.He/Shelikes….【课堂拓展】一、根据照片写对话。从头发上练习例:A:Whatdoesshelooklike?B:Shehaslongstraighthair.从体型上练习例:A:Whatdoesshelooklike?B:Sheistall.Sheisheavy.二、用is或has填空:1.He_____talland______shorthair.2.She____ofmediumheight,andshe____curlyhair.3.She____ver
4、yshort,andshe____veryyoung.4.He____straighthairandhe___ofmediumbuild.5.She___bigeyesandbigears.【课后反思】____________________________________________________________________厦门五中2013级七年级下英语学科教学案上课时间:第周星期主备教师:备课组长审核签名课题:Unit9Whatdoeshelooklike?(第2课时)班级:姓名:学号:【学习目标】1.总结询问及描述人的外貌特征的词汇、句型。2.区别描述人物
5、外貌特征时is和has的用法。【学习重点】1.描述外貌时is以及has的用法:Sheistall./Shehascurlyhair.2.What引导的询问人物外貌的问句:Whatdoesshelooklike?3.人物外貌描述的选择疑问句:Ishetallorshort?【学习难点】is和has的使用:Sheistall./Shehascurlyhair.【课前检测】一、预习2d,回答问题。1.WhereareMikeandTonygoingtonight?2.Wherearetheygoingtomeet?3.WhowillTonymeetfirstatthecinem
6、a?______________________________________________4.WhatdoesDavidlooklike?二、预习GrammarFocus,完成下列句子。1.他长得什么样子?他个子很高。2.她长得什么样子?她有一头长直发。3.他们长得什么样子?他们中等身材。4.他们留直发还是卷发?他们留卷发。5.他个头高还是矮?他不高也不矮。他是中等身高。【课堂探究】一、完成表格,请把相关词汇总结如下。Items身高(Height)体格(Build)头发(Hair)Words(单词)Sentences(句式)He_______tall.He_____
7、_heavy.He_______curlyhair.is和has的不同is用于描述has用于描述表格中已经举出is以及has的用法,请你写下你自己的例句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、完成P51页3a和3b的内容。三、看下面表格,模仿给出的一
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