七年级英语下册 unit 8 is there a post office near here section c topic 2学案1（新版）人教新目标版

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1、Unit8IsthereapostofficenearhereSectionCTopic2学习目标知识与能力：1、学习单词custom,enter,off,takeoff,wet,point,pointto,Muslim,touch2.谈论各地风俗过程与方法：通过学生自己拼读单词和预习本课内容，老师引导、帮助创设情景下，小组交流讨论、编对话，讲解疑难，课堂展示，掌握本课内容。情感态度与价值观：本课围绕风俗这一话题，通过对话及活动，培养学生良好的习惯和素质。重点1、课堂活动1a和3a难点1、了解各地不同的风俗教具录音机教时1课时教学过程一、自主学习（一

2、）复习：1,教师提问，复习SectionB，1aWheredoesJanewanttogoforherholidays?WhatdoesZhouWeilunthinkofYunnan?WhatplacesofinterestdoesYunnanhave?Whatshouldwetakeifwegoonatrip?（二）自学课文1、预习新单词：先独立拼读新单词，不能拼读的在组长帮助下解决。2、预习课文：阅读书上89页的1a和1b,1c，勾出不认识的单词，通过查字典或单词表拼读单词，仍然不会的请组长帮助解决。3、在预习的基础上，完成下列各题：★一见知（下

3、列各题只需要复习前文，预习单词就能完成）不同的风俗脱掉指向湿头发时用你的脚穆斯林国家★★动动脑（请同学们结合所学知识，认真预习课文，动动脑筋就能完成）1，Youshouldn’teatwithyourlefthand.2，Youshouldtakeoffyourshoesbeforeenteringsomeone’shome.3,Youshouldn’ttouchachildrenonhead.小组长检查预习情况，等级为（三）自学疑难摘要（四）导学练习1、老师订正新单词发音后，听1a的录音并跟读，完成1b。2、师生对话,引入并学习各地不同的风俗。3，

4、听录音→跟读→自己读→小组读。三、合作探究1、小组交流预习过程中遇到的问题，并在小组内讨论，形成统一答案，小组内不能解决的写到黑板上。2、完成1b的内容3、根据自己的实际情况，说说我们国家不同地区的风俗，如吃粽子，泼水节四、展示提升1、解决提出的疑难。2、展示合作探究中完成1b。五、反馈与检测1．关于各地的风俗，你了解有多少？下面请你来选择1）Youshouldn’tpointtoanythingwithyourfoot.A.InBrazilB.InIndonesiaC.InJapan2)Youshouldn’tgooutwithyourhairwe

5、t.AInBrazilB.InIndonesiaC.InKorea3)Youshouldn’tmakethe“OK”signwithyourfingers.A.InItalyB.IntheUSAC.InKorea4)Youshouldn’ttouchachildonthehead.A.InMuslincountriesB.InThailandC.InItaly5)Youshouldn’teatwithyourlefthandA.InMuslincountriesB.InChinaC.InThailand2.句型转换1）Mytripwasverywon

6、derful.Wastrip?2)WewereinBeijingforayear.WereyouinBeijing?3)KangkanghadthreepenslastSunday.PensdidKangkanglastSunday?4)IlovedwinterbecauseIlikedskating.Youlovewinter?5)Theweatherwasfineyesterday.Whattheweatheryesterday?Wastheweather?课后反思：