述职报告的特点

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里述职报告的特点　　小编为大家整理关于述职报告的特点，欢迎阅读!述职报告的特点　　自我性。　　述职报告有很强的自我性，基本通篇都是第一人称，以“我”为主基调。在常见文体中，也只有述职报告这种文体可以毫不惭愧地进行自我夸赞，而听众并不会因为你的自夸有丝毫的反感。对于一个单位来说通常是工作报告的形式。　　报告性。　　既然是报告，那么这种文体主要体现是自下而上的文体，这种文体是下级人员向上级报告的一种特殊形式。这种文体还有一个

2、特点，那就是下级单位也可以参与听取上级人员的述职，从而达到交流沟通、廉政监督的目的。　　总结性。　　述职报告本身就是对自已工作的总结。主要围绕工作职责进行描述，个人工作职责的履行情况，哪些工作做的比较突出要重点写，包括工作过程中有哪些好经验好做法，并恰到好处地进行自我评价。　　表述性。　　述职报告介于书面语与口语之间，书面语太重给人一种做作的感觉，而如果口语化太重则给人文化底蕴不深不上档次的感觉。述职报告应该行文错落有致大方得体、表述饱含深情娓娓道来。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全

3、方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　真实性。　　述职报告力求真实，所述成绩有理有据，岗位履职情况做到不夸张不夸大。行文可以对语言进行艺术加工，但不可对在职工作情况进行任意拔高，甚至虚构政绩胡编乱造。述职报告的格式　　个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成。　　①开头　　开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工

4、作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。　　②主体　　主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：　　对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工

5、作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。　　③结尾　　结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。　　

6、4.落款　　述职报告的落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!