欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28882979
大小:100.00 KB
页数:3页
时间:2018-12-15
《七年级英语下册 unit 3 how do you get to school教案4 (新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3HowdoyougettoschoolSectionB3a-SelfCheck一、教学目标:1.语言知识目标:1)复习及综合运用如何表达出行方式。2)能正确运用take+出行方式;ride…及by…来表达自己的出行方式。3)能用所学的方式来描述自己或他的出行方式。2.情感态度价值观目标:了解东西方国家出行方式的不同,以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展,培养创新精神。二、教学重难点1.教学重点:1)能恰当运用take+出行方式;ride…及by…来表达出行方式2)
2、练习运用所学的知识来表达某人的出行方式。2.教学难点:如何运用所学的知识来正确表达某人的出行方式。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.GreettheSsasusual.2.Checkthehomeworkandhaveadictationofthenewwordsandexpressions.3.LetsomeSsretellthepassagein2b.Ⅱ.Presentation1.Usingsomepicturestoshowsomewaysoftransportation:walk,takethebus/train/subwa
3、y/plane/boat;ridethebike/horse;go/gettospbybus/train/subway…让学生们理解这几个词组的用法。2.Makesomesentencesusingthesephrases.3.Givesomeexamplesofthesentences.Ⅲ.Reading1.Readthee-mailfromyourpenpalTomintheUS.Fillintheblankswiththewordsinthebox.阅读指导:首先,明白方框里单词的意思;其次,阅读这封e-mail了解大意;然后,认真读每一个句子,根据上下文
4、及空格前后的关键词来确定空格处的意思。并确定应哪一个单词填空。最后,再通读一遍短文,看短文是否通顺恰当。2.学生们按老师所指导的方法,认真阅读短文,并用正确的单词填空。3.Checktheanswers.Ⅳ.WritingInthistask,it'sourturntowriteane-mailtoTomandtellhimhowyougettoschool.1.First,let'slookatthesequestionsbelow:(Letonestudentreadthequestionsaloud.Makesureallthestudentsknowth
5、emeaningofthequestions.)2.Workinpairsaskandanswerthequestions.Andwritethemdownonyourworkbook.3.Trytowriteashorte-mailwiththehelpofthesentencesyouwrote.4.Checkthee-mailswithyourpartners.5.LetsomeSsreadtheire-mailtotheclassasamodel.Ⅴ.SelfCheck11.We'velearnedmanywaysoftransportations.No
6、wlet'shaveashortreview.Lookatthewordsintheboxesbelowtoformasmanyexpressionsaspossible.2.Ssworkingroupsandtrytowriteasmanyexpressionsaspossible:takeabus,bybus,takeatrain,bytrain,takeasubway,bysubway,rideabike,bybike….3.LetsomeSsreadtheiranswers.Letotherstudentsaddmorephrases.Note:by+出
7、行方式(不加the);take(ride)+a(the)出行方式Ⅵ.SelfCheck21.Lookatthechartbelow.Writeatleastfivequestions.Thenanswerthequestionswiththeinformationinthechart.2.写作提示:根据表格提示,应有三种类型的问题:出行方式(How);距离(Howfar);所用的时间(Howlong);对每个人都问这三个问题一次。然后根据表格中的提示来回答。例如:—HowdoesTonygettoschoolfromhome?—Hegetstoschoolbyb
8、ike.3.同学们根据老
此文档下载收益归作者所有