女生节活动策划范文3篇.doc

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1、女生节活动策划范文3篇学校女生节活动,展现年级学生朝气蓬勃,积极向上的青春风采,全面活跃年级课余文化生活下面是女生节活动策划范文,欢迎参阅。  女生节活动策划范文1一、活动主题:美丽与智慧相随,芳华共自信齐闪活动主题歌曲:《闪亮之星》二、活动特点和类型:继承前四届女生节活动的优点,以创新的精神开展更多更新的,更有特色的活动,促进男女生的沟通和合作。此次女生节旨在增强女生自尊、自爱、自信、自立、自强的意识,引导女生关注自身综合素质的提高和树立正确的现代健康观和生命观,营造一种活泼互动的青春文化氛围。活动

2、类型有:运动类、创造类、艺术欣赏类、文化类、文艺类等。通过集体和个人的融合增进同学间的友谊和交流,促进进步和发展。三、活动对象:面向全院同学、及桂林市各兄弟院校。四、活动时间:20xx年11月5日——11月20日五、活动内容1、系列活动一开幕式暨“星光”嘉年华活动2、系列活动二“星星知我心——互动传真情活动”3、系列活动三“启明之星——女性读书活动”4、系列活动四“明日之星——公关礼仪培训”5、系列活动五“星光靓丽坊——时尚论坛”6、系列活动六“星空无限”才艺表演7、系列活动七“彩衣彩运”幸运星送礼活

3、动8、系列活动八“温馨花舍”宿舍评比9、系列活动九“星光璀璨”闭幕式晚会暨颁奖典礼附注:1、“女生节“的冠名权。整个女生节活动期间的所有宣传都进行冠名宣传。2、宣传板、宣传海报、宣传横幅的间接宣传。3、新闻稿件中的间接宣传。。4、“女生节“网站及管理系学生之家网站首页及其他页面的横幅广告、浮动广告等的宣传。广告占用页面的位置和广告幅面根据赞助情况及活动安排确定。5、单项活动赞助可直接参与该活动,并优先安排广告宣传,如有颁奖可安排参与。冠名赞助可参加才艺晚会,并优先安排相关的活动,诸如讲话、颁奖等。根据

4、学院相关规定要求,我们无法与赞助商签订任何合同或协议。以上各赞助商不可要求在“女生节“活动期间在学院范围内直接进行商业性活动。关于赞助的相关事宜可双方协商解决。  女生节活动策划范文21、活动主题“魅力女生健康同行”女生节讲座2、活动目的及意义女生节为女大学生们提供了学习和锻炼的平台。许多大学生认为举行女生节意义深远。不仅可以丰富校园生活,体现学校尊重女生、关爱女生的风尚,促进男女同学间真挚地交流,和展现学生的青春风采。又能从中获取有益的知识。通过一系列女生节的活动,发掘了女生的不少才干,活动办得既生

5、动有趣,又有一定的启发意义,受到女生们一致欢迎。而女生节更重要的意义在于引导广大女生更多地关注自身的道德修养、文化内涵,心理健康,从容自信等综合素质的提高,帮助女生正确看待和审视自己,帮助女生们走成长、成才、成功之路,在未来的路中洋溢自信与热情、希望此次活动带给她们一些创新的,有价值的收获,让校园里因为有女生的存在变得格外绚丽。3、活动方式及内容活动主要分四部分:第一部分:征集材料学院研究生生活风采照向材料学院研一女生征集生活照和风采照等,将收集的照片制作成精美的海报。将海报展览在材院大楼处,展现材料

6、学院女生健康向上的风采。第二部分:心愿墙将制作好的心愿墙放于材院大楼处,供大家写上自己的心愿,或是不敢说出来的心里话,写好后大家把自己的心愿贴在心愿墙上,形成一道亮丽的风景线,从这一刻起,让我们的心愿成为现实吧!让我们为了自己的心愿去努力奋斗吧!第三部分:女生节相关知识普及宣传制作与女生节相关的一些知识宣传海报,内容可以包括女生自强、自立的感人故事,也可以包括女生节的由来和意义、女生的权利等。加强人们尊重女生、关爱女生的意识。需要宣传部帮忙设计一张海报。第四部分:女生节健康讲座讲座时间:3月7日晚上7

7、点讲座地点:测试中心二楼半教室主讲人:校医院医生主持人:张某某记者拍照:新闻部在讲座开始时给讲座观众发放女生节小礼品。讲座提问环节可以给提问的女生发放纪念品。需要宣传部帮忙出一张医生嘉宾的介绍海报。4、经费预算照片冲洗:30元小礼品:50元彩带、彩笔、气球、胶带:30元邀请讲座医生:200元  女生节活动策划范文3一、活动目的:为了装点校园氛围,让我校女生热情奔放惹人迷,才华出众人倾慕。彰显出我校女生自尊自爱,内外兼修的好品德。特此搭建一条女生与男生之间沟通的桥梁,帮助女生们走青春靓丽之路。三明学院将

8、于2014年3月9日至3月31日举办第九届“女生节”系列活动。二、活动主题:缤纷年韶扬飞梦,绚烂三生驻青春三、活动对象:全校师生四、活动时间:2014年3月9日至3月31日五、活动版块版块一:2014年3月9号下午2:30-5:00三明学院第九届女生节活动开幕式暨”缤纷年韶扬飞梦,绚烂三生驻青春”活动版块二:“星语心愿”礼物Party版块三:魅力天使.活力青春—女生节logo创意设计大赛版块四:宿舍DIy版块五:女生台球争霸赛版块六:“关爱女生,三行寄语

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