七年级英语下册 unit 1 can you play the guitar section b（1a-1f）教案 （新版）人教新目标版

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1、Canyouplaytheguitar教材内容Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB1a—1f上课时间月日第___节教具multimedia课型Listening-Speaking教学目标知识与技能1.掌握有关乐器的单词．　2．学会询问某人能力的句型．过程与方法口语表述分组讨论学生自主，合作，探究学习情感态度与价值观学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长，可以培养学生的社会责任意识，为他人做自己力所能及的事，以从小培养学生们互帮互助的意识，以及社会责任意识。重点难点1)能过听力训练来提高学生

2、们听说能力。2)进行阅读训练，通过阅读简短的文章来学习语言知识，提高综合运用能力。教学内容与过程教法学法设计组织教学:导入:新授:GreetingsDictation翻译：你会打篮球吗？不，我不会你会敲鼓吗？是的，我会根据上面两句话，讨论一下play的用法.一:认读并书写本课单词1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示．吉他____________鼓_____________让学生在例句中发现规律,自主学习小结:钢琴_____________小提琴___________画画__________

3、__唱歌_____________4.在小组内核对答案.5.完成1a将单词与图画匹配.6.听录音，完成1b.二:学会询问他人的能力句型.----Canyouplaytheguitar?----Yes,Ican.ButIcan'tplaythepiano.1.两人一组，练习对话2.利用1a中的乐器，做替换练习，完成1c.3.小组竞争，展示成果三:学习1d,1e,1f部分1.听录音，圈出你听到的单词和短语2.核对答案，完成1d3.再听一遍录音，用1d方框中的词填写1e图表4.核对答案，完成1e.5.根据1d,1e内容，编写对话并上

4、台展示，完成1fPlay用法小结play的用法小结：①play与体育棋类词语连用时不加定冠词theeg:playbasketball,playchess,playcards②play与乐器类词语连用时要加定冠词theeg:playtheguitar，playthepiano，playthe习题训练巩固所学鼓励学生展示自己尊重学生练习:板书:drum，playtheviolin单元对应习题及笔记整理Play①②教学反思