七年级数学上册 4.2 立体图形的视图教案（2） 华东师大版

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1、4.2立体图形的视图（2）教案课题课型新授课总节时54教学目标知识目标：能根据视图描述实际的立体图形，并能说出它是由哪些基本图形构成的。能力目标：经历“从视图到立体图型”的活动过程，发展空间观念情感目标：感受学习空间几何的快乐重点根据视图描述实际的立体图形难点发展空间观念教学过程差异个性设计资源1、复习：画出下列立体图形的三视图：2、新授：上节课我们学习了从立体图形的三个不同角度画出所看到的平面图形；反之，根据物体的三视图能否来描述物体的形状呢？，这一点一般来说是比较困难的.让我们先看一些较为简单的、熟悉的物体. 例1、如图所示是一些立体图形的三视图，请根据视图说出是什么立体图形？⑴⑵

2、⑶解：⑴长方体；⑵圆锥；⑶四棱锥.例2：下面是一个物体的三视图，试说出物体的形状. 解：此物体如图所示：例3：如图是几个小立方体所搭成的立体图形的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上小立方体的个数，请画出这个立体图形的正视图和左视图.13123、练习：⑴左视图是圆的立体图形可能是________________________.⑵正视图、左视图、俯视图都是圆的立体图形是_________.1312⑶如图是几个小立方体所搭成的立体图形的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上小立方体的个数，请画出这个立体图形的正视图和左视图.113①②⑷由五个小正方体搭成的物体，从上面看的形状如图示，这

3、个物体是什么形状?共有几种搭法? ⑸P133/练习1、2习题4.2/44、作业：课后反思板书设计