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时间:2018-12-14
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1、关爱留守儿童活动策划方案3篇促进留守儿童瘦弱成长是一项涉及千家万户的社会零碎工程,也是一项事关社会谐和长期任务,为此制订关爱留守儿童的活动方案,上面是学习啦小编为大家带来的关爱留守儿童活动的策划方案,欢迎阅读自创。关爱留守儿童活动策划方案一:促进留守儿童瘦弱成长是一项涉及千家万户的社会零碎工程,也是一项事关社会谐和长期任务,为进一向彻落实《中共地方国务院关于进一步增强和改进未成年人思维道德建设的若干意见》和省、市、县无关做好关爱留守儿童工作的要求,特制订本实施方案。一、指点思维和基本准则以邓小平理论和“三个
2、代表”重要思维为指点,认真贯彻落实科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,发挥学校广泛联系家长的优势,构建农村留守儿童教育、监护和资助体系;整合社会资源,拓宽支援渠道,维护留守儿童的合法权益;优化留守守儿童生存发展的社会环境,营建全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,造就德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的准则,推动关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合,将社会主义荣辱观融入家庭道德建设,与社会主义新农村建设相结合,将村风、民风建设融入关爱留守儿童工作;与学校教育各类家庭教育活动相
3、结合,引入亲情电话、心思辅导等载体,依附村委会、家长学校广泛开展多类亲子互动活动。二、总体指标以协助留守儿童瘦弱成长为宗旨,以弥补留守儿童感情缺失,进步留守儿童道德素养为指标,以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点,广泛开展留守儿童关爱活动,构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络,经过实施关爱活动,使留守儿童教育成长成绩惹起全社会的共同关注,创造无利于留守儿童瘦弱成长的良好氛围。三、工作对象全校先生中父母长年或连续3个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童。四、活动内容建立“留守儿童活动之
4、家”学校建立“留守儿童活动之家”,做到“四有”:有宽敞安全的活动场所,有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材,有一部亲情电话,有图书室等;设立“三室”:图书室、亲情室、活动室。治理实行“八个一”:一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心思咨询台、一部亲情电话、一套规章制度,让孩子充分感遭到活动之家的亲情和舒服。推广“四个一”计划,广泛开展社会关爱活动。开展一次征募志愿者举动,在母亲节、“六·一”儿童节期间开展“心手相连”结对帮扶活动;以先进乡镇为示范点开展一次交流观摩
5、活动;对班主任、临时监护人开展一次心思瘦弱知识,家庭教育知识培训活动;6月份开展一次关爱留守儿童工作评比表彰活动。1、摸准信息,网,建立台帐。学校组织班主任对留守儿童状况进行考察摸底,建立留守儿童档案。清楚留守儿童的姓名、性别、年龄,清楚留守儿童的性格特点、兴味喜好,清楚留守儿童病史情况;清楚留守儿童父母的务工地点和联系形式;清楚留守儿童临时监护的姓名、地址、联系形式。2、建立留守儿童监护人的教育指点机制。有计划有步骤地对班主任或临时监护人开展心思瘦弱知识、家庭教育知识培训,宣传普及家教知识。在留守儿童家长
6、中广泛开展争做合格家长,造就合格人才的家庭教育实践活动,利用节假农忙时节,组织召开返乡家长会,疏导留守儿童家长树立正确的教子观,掌握科学的家教知识,切实承担起教养孩子的责任和义务,优化养育和监护行为。3、开展关爱留守儿童的志愿帮扶活动,广泛发动学校力量,组织教师担当“爱心家长”,踊跃开展针对留守儿童的各种志愿帮扶活动。约请“五老”负责校外义务辅导员,踊跃开展对留守儿童思维道德质量造就和成长教育的“大手牵小手”活动;增强与教师、监护人的联系,保持与留守儿童对话、沟通,随时掌握留守儿童的思维动态。踊跃为留守儿童
7、提供心思引导、作业辅导、生活协助等服务,弥补其家庭教育的缺失,做留守儿童生活的知情人,学习的引路人和成长的保护人,使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。4、组织动员社会力量对特困留儿童进行救助。5、实施步骤关爱活动分三个阶段安排部署阶段。重点做好活动实施方案的制订和全校留守儿童基本状况的考察摸底工作;组织实施阶段。全面开展留守儿童关爱活动。活动总结阶段。总结活动开展状况,进一步探求建立关爱活动经常化机制。六、保障措施建立领导机构。学校成立留守儿童关爱工作小组,具体担任留守儿童关爱工
8、作,每月召开一次会议。构建关爱留守儿童工作网络。健全以留守儿童亲属为主体的监护网络,督促临时监护人履行法律责任;建立以教职员工为主体的学校协助网络,增强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合,建立和完善与监护人的沟通联系制度。明确职责分工。增强学校建设和治理,建立和完善家长学校,加大对家长和临时监护人的培训力度,进步家长和临时监护人的育人程度,保障留守儿童享用平等的义务教育权利。建立结对关爱志愿者与留守儿童联系卡
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