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《七年级数学上册 2.1 正数与负数教案 （新版）苏科版 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、正数和负数教学目标：1.通过生活实例认识正数和负数.2.会用正数、负数表示相反意义的量.3.知道整数、分数的分类教学重点：用正数、负数表示相反意义的量，整数、分数的分类教学难点：用正数、负数表示相反意义的量，整数、分数的分类一、创设情境引入（1）结合课本四幅图片，说出图中所给数字所代表的含义.（2）我们知道珠穆朗玛峰海拔8844米，那么吐鲁番盆地的最低处海拔高度比海平面低155米该如何表示呢？问题（一）二、自主探索：1.－5是____数，读着_____;+是____数，读着_____;0既不是_____，又不是___.2.在－3，＋8848，－1.5，758，0，－15.5，29803
2、99，，3.49，中，正数有__________个，负数有_________个.3.(1)如果买入大米200kg记作+200kg，则卖出120kg大米记作；(2)如果－50元表示支出50元，那么+40元表示；(3)马里亚纳海沟低于海平面11034m，它的海拔高度可以表示为.4.统称为整数；统称为分数.三、例题剖析例1.说出下列数的意义：（1）电视中天气预报上出现的-8℃；（2）地图中，吐鲁番盆地处标有“－155米”；（3）在新闻报道中，2000年上海市常住人口的自然增长率为“－0.03%”.例2.把下列各数填入相应的集合中：-6.5,,+3.14,0,2009,,-0.142857,9
3、5%，，－9，200%正数集合：｛,…｝负数集合：｛…｝整数集合：｛,…｝分数集合：｛,…｝负整数集合：｛,…｝正分数集合：｛,…｝例3.一个物体沿着东、西两个相反方向运动时，可以用正负数表示它们的运动.（1）如果向东运动4米记作4米，那么向西运动5米应记作；（2）如果－7米表示物体向东运动7米，那么6米表示物体；（3）如果规定向东方向为正，那么-200米表示；-（-200）米表示意义.例4.某地下午5点的气温为2℃，由于冷空气的影响，第1小时后气温下降3℃，第2小时后气温下降5℃，则下午6点和7点的气温分别是、.例5.同学聚会，约定在中午12点到会，早到的时间记为正，迟到的时间记为负
4、，结果最早到的同学记为＋3小时，最迟到的同学记为－1.5小时，则他们的到达时间分别是、；最早到的同学比最迟到的同学早到小时.随堂演练1．任举4个正数：；任举4个负数：.2.对下列语句的描述，错误的有.①0是自然数；②0是整数；③0是偶数；④海拔0米就是没有海拔；⑤0是非负数；⑥一个数，不是正数就必定是负.3．（1）如果将盈利2万元记作2万元，那么亏损3万元记作万元.（2）如果把水位上升2米记作+2元,那么水位下降1米记作______米.（3）向西北方向走500米记作—500米,那么＋100米表示___________________.（4）公元前2000年记作—2000年,那么＋200
5、9年记作_____________________.（5）小刘每个月的零花钱剩余15元,记作15元,那么－8元表示.4．小华在某次交易中盈利－1000元,其中的实际含义是.5．按照飞船环境控制与生命保障系统的设计指标,飞船返回舱的温度为21℃±4℃,则该返回舱的最高温度为________,最低温度为_________________.6．某公司招聘形象代言人（女性）,要求标准身高为175㎝,A小姐的身高为177㎝记作2㎝,那么B小姐的身高为174㎝可记作______________.7．把下列各数填入相应的集合中：-300%正数整数负数分数8.观察下面依次排列的各数，按照它的规律写出后
6、面的数及其他要求的数.(1)－1,2,－3,4,－5,________,__________,第2008个数是_________.（2）1,,－,－,,,－,______,_____,第100个数是___.(3),－,,－,,_______,________.(4)4,－16,36,－64,_______,－144,__________.9．小明在超市买一食品，包装上印有“总净含量（300±5）g”的字样.请问“±5g”表示什么意义？拿去称了一下，发现只有297g.问食品生产厂家有无欺诈行为？10．请你观察家里的时钟，针转的方向为顺时针方向，它的反方向称为逆时针方向，我们通常规定逆时针
7、方向为正方向，顺时针方向为负方向。则（1）分针一小时转动了几度？时针一小时转动了几度？（2）如果一只电动小兔逆时针方向转动了240度，记为多少？（3）如果两只电动小兔在一圆形跑道上转动，速度分别为每分钟30度和每分钟－30度，当它们同时出发后，能否相遇?为什么？能力提升一定是负数吗？为什么？本课小结这节课你学会了什么
