七年级英语上册 unit 7 how much are these socks导学案(新版)人教新目标版

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1、Unit7Howmucharethesepants第一课时SectionA1a—2c课型：听说课一、学习目标：知识目标：1.学习如何询问价格。2.学习有关服装、颜色的词汇。技能目标：学会谈论物品的价格。情感目标：培养学生在购物方面对价格的感知。二、课前准备1.首先回顾一下one—nine的数词，写写看吧。__________________________________________________________________________2.了解自己一些衣物的价格和颜色。3.和同桌谈论

2、一下自己购买衣服的亲身经历，说说在购物过程中的几个重要环节，如：挑选、问价、试穿等。再想一想你最近买的是什么衣物，价格是多少，是什么颜色的？4.通过预习写出下列衣物的英文名称。T-恤衫袜子短裙鞋子包裤子帽子毛衣短裤5.仔细观察一下第4题中所写的衣物名称，想一想，试着写出哪些衣物是以单数形式出现的？哪些又是以复数形式出现的？单数：复数：为什么会这样呢？请动动脑筋想一想，把你的想法写下来。写完和其他同学再对比一下，看谁的想法最好?____________________________________

3、__________________________________6.英汉互译。试着翻译下面的小对话。(1)HowmuchisthisT-shirt?_____________________________It’ssevendollars._____________________________(2)这个帽子多少钱？_____________________________5美元。___________________________知识链接：(1)howmuch可用于询问商品的价格。因此当

4、问到什么东西多少钱时，只能用howmuch提问，其be动词的单复数形式要根据主语的单复数来决定。例如：Howmuchisthepen?这支钢笔多少钱？Howmucharethesebooks?这些书多少钱？(2)dollar美元，它和yuan（元，人民币），pound（英镑）都是货币单位，yuan没有复数形式，而dollar和pound有复数形式。三、学习过程（一）预习情况交流将课前准备中的情况与你的同学交流。讨论预习中遇到的问题（老师点拨）（二）学习策略培养1.(1b,1c)在第I栏中用isth

5、is或arethese填空；在第II栏中用It’s或They’re填空。探究一：通过练习总结规律。我们可以发现对待单数名词用；对待复数名词用；探究二：It’s和They’re分别是两个单词的缩略词，是哪两个词呢？It’s=They’re=LOOKIt’s=ItisIt’s是Itis的缩写；They’re=TheyareThey’re是Theyare的缩写你是不是觉得缩略词在写起来和读起来更方便呢？你还能写出哪些这样的缩略词吗？2.分辨大小、长短和颜色。3.(2a2b)调查询问同伴的服装价格，完成表

6、格。4.调查完同伴的服装价格后，把你的结果报道给大家。如：Mypartner’snameisJim.HisT-shirtis15yuan.His…（三）当堂检测1.根据提示完成单词。(1)Thebluebagissevend.(2)Thesweaterisgandwhite.(3)Myhatisbig,yourhatiss.(4)Howmucharetheses(鞋子).(5)TheT-shirtis(长的).2.改正下列各句的错误。用横线划出句中错误的单词，把改正后的单词写在句后的横线上。(1)

7、Howmuchisthesepants?(2)Howmucharethesesock?(3)Howmucharethisshorts?It’s4dollars?（四）反馈小节：回顾本课所学的内容，你学到那些知识，还有什么疑问吗？Unit7Howmucharethesepants?第二课时SectionA3a—4课型：读说课一、学习目标1.知识目标掌握重点词汇：help,want,welcome,example重点句型：CanIhelpyou?Yes,please.Whatcolordoyouwan

8、t?Hereyouare.Iwilltakeit.You’rewelcome.2.能力目标：学会使用礼貌用语进行购物。3.情感目标：培养学生在购物过程中讲礼貌的良好品质。二、课前准备1.两人分别扮演顾客和售货员用汉语记录下在购买一件衣物时各自需要表达的重要话语。售货员要说的话：如：你好，你要买什么?_____________________________________________________________________________________________