七年级英语上册 unit 5 do you have a soccer ball学案3（新版）人教新目标版(2)

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1、Unit5DoyouhaveasoccerballPeriodThree【学习目标】1)掌握单词play，sound，great2)掌握句型Let’splaysoccer．／Thatsoundsgood.【学习难点】：学会用let’s…句型提建议并在情景中运用;能够填写入俱乐部的表格，并进行自我介绍。【情感目标】：通过阅读有关运动的文章和对话,使我们更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好;在小组活动中,培养团结协作精神.【学习过程】：一、知识链接用所给词的适当形式填空1.That_______(sound)good.2

2、.______you_____(have)atennisracket?3.Let’s_________(play)ping-pong.4.I_________(nothave)asoccerball.二、选择题()1.___________youhaveapen?A.doB.doesC.DoD.Does()2.—Let’splayping-pong.—_____________.A.it’sgood.B.ThatinterestingC.That’ssoundgoodD.it’sfun()3.Doyouplay_______

3、_volleyball?A.theB.aC.anD.()4.Letme________you.A.helpB.tohelpC.forhelpD.helping()5._____Tom________acomputer?A.Do,hasB.Does,haveC.DohaveD.Does,has()6.Mybrother_________haveahat.A.amnotB.don’tC.don’tD.doesn’t【课堂导学】学习任务一:熟练掌握本课的3个单词1.个人自读，记忆本课单词．2.小组互相检查单词读写情况．3.根据汉

4、语写出下列英语单词并展示．让_______玩,打_________听起来____________问_________太好了，太棒了_________学习任务二1.完成3a的练习.2.两人一组,练习下面的对话A:Let’splaysoccer.B:Idon’thaveasoccerball.A:Well,let’splayvolleyball.B:Thatsoundsgood.3.完成3b的练习,然后和同伴练习。4.两人一组做替换练习【考点工具箱】1.playplay在球类运动的名词前，名词不用冠词。例如：playvolley

5、ball打排球playbasketball打篮球2.Well,Let’splaybasketball.a).well这儿为语气词，表示说话人的语气，翻译为“嗯”。b)well还有好的意思。well和good这两个词都有“好”的意思。well是副词，常用来修饰动词；good是形容词，表示戏剧、电视、书籍等某种东西的内容好，修饰人时也表示人品好，和睦、亲切。Shestudieswell.她学习好。Iboughtagoodbookyesterday.昨天我买了本好书。Heisagoodstudent.他是一位好学生。3.Thats

6、oundsgood.a).句中的sound为系动词，意为“听起来”，其后接形容词good作表语。——Let’sgototheparktomorrow.我们明天去公园吧。——Thatsoundsgreat.这听起来好极了。b).sound还可以作作名词，意为“声音”，是一个常用词。thesoundofrunningwater流水声thesoundofvoices说话声【当堂检测】基础达标根据首字母完成单词1.Doyouhaveatennisb__________.2.Inourschool,wehavemantyv______

7、_.3.Thats_______good.4.Let’splays_________.5.MissLihasab__________.能力提升根据汉语完成句子1.我没有一个网球.I____________a_______.2.让我们去踢足球吧._____________________________3.那听起来很好.That_________good.4.我们有很多乒乓球.We_______many_______.5.你打网球吗?你踢足球吗?Doyou____________?___________playsoccer?