人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷

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1、人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷学校：      班级：      姓名：一、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分）  Sǒu    jiàn      zhì      sāo     liǎn抖（  ）  (    )生  （  ）子  风（  ）  收（    ）  Lián      zōng    xí      láng     bān可（  ）    祖（  ）  (  )妇  (    )中  (    )手腕二、比一比，再组词。（10分）擞（）扳（）敛（）朗（）馅（）数（）板（）剑（）郎（

2、）陷（）三、填字成词,再选择合适的词语填一填。（12分）文质（   ）（    ）  仪表（   ）（   ）  虎背（    ）腰神采（   ）（    ）  满面（   ）风     垂（    ）丧气（    ）步如飞    活（    ）乱跳    大（    ）大（    ）（    ）声细语    巧舌如（    ）   （   ）（   ）动听1.“垂头丧气”的反义词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.词语中含有一对反义词的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.描写人物神态的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、选词填空。（6分）   武断    果断    胆怯    羞怯    刻薄    尖刻1、像你这样凭空（    ）可是不行的。2、她办事（    ），大家都很佩服她。         3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（    ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么（    ），那就什么也干不成。5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（    ）了。6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（    ）的嘴脸。五、根

4、据要求写句子。(10分)(1)大地一片绿色。(改为比喻句)                (2)我的思路把清脆的歌声打断了。(改病句)                (3)生活在2I世纪，我们很幸福。(改为感叹句)                                  (4)在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。(改为第一人称)(5)屋子里很静。(改成夸张句)六、阅读短文，完成练习。（16分）成与功 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两

5、字组成的，成是功的积累，叫做功到自然成。 晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗? 李时珍跋山涉水，遍

6、尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。 在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人成，倒不如站起来积累自己的功。任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者的身上。1、填空：成和功有着密切的关系，成是功的  ，功是成的    。成功对于懒汉来说是 

7、 的，对于奋斗者来说又是  的。(4分)2、“水滴石穿”最恰当的解释是：(  )(3分)  A．水滴能穿透石头。  B．比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”?(4分)              4、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合学习和生活，说一说并写下来。(5分)七、本组课文我们学习了许多形象鲜明的人物，请介绍一个在你印象中最深的人物，可以是课内的也可以是课外的，并写下来。（6分）                                        八、

8、习作。(30分)  以《我熟悉的人》为题，抓住任人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公