2015年高校保卫处工作总结.doc

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1、2015年高校保卫处工作总结第1篇：2015年高校保卫处工作总结2014年，保卫处在校党委、行政的正确领导下，在公安机关的业务指点下，在学校各部门的支持配合下，围绕学校2014年党政工作要点的要求，以“安全第一，预防为主”为工作方针，以维护学校的安全稳固为指标，以服务于师生为宗旨，以维护校园安全为已任，狠抓校园治安防备、交通治理、火灾预防、先生安全教育以及大型活动的安全保卫工作，保证了教学、科研和师生学习、生活的顺利进行。各项工作均按照计划进度按时完成，现将我处全年工作状况总结如下：一、增强学习，凝心

2、聚力，始终强化保卫队伍建设1、一年来，咱们多次召开处务会、全处职工大会及党支部的组织生活会，进行政管理论和时政学习、安全情势通报和全处工作部署，及时传达学校文件精神、规章制度和校领导的重要指示、要求，增强干部职工纪律作风教育，教育大家保持和发扬“敬业精神、享乐精神、奉献精神”的三种精神以及“雷厉风行、求真务虚”的工作作风，对全处人员的行为规范提出了高标准和严要求。从而加强了全处干部职工爱岗敬业、履行职责的工作自动性和盲目性，为咱们进一步做好校园安全保卫工作奠定了良好的思维基础。2、处领导班子能够开展保

3、卫工作规律的钻研，增强工作协调和互相间的沟通，集思广益，致力加强领导班子校园安全科学决策和开辟进取能力。树立良好风气，推进各项工作开展。3、为了进步保卫队伍的工作水温和业务技能，咱们坚持每年4月份组织全处干部职工开展为期一周的业务学习和2天的体能训练。次要集中学习了治安治理法、消防法、高等学校校园治理若干规定及户籍治理相干规定等；利用周末休息时间，组织整体人员（值班人员除外）开展为期2天的野外拓展训练，磨难意志，锻炼体能，进步队伍的凝聚力和战役力。经过学习和训练，从而加强了整体干部职工遵纪违法、爱岗敬

4、业、热爱保卫工作的踊跃性。二、精心部署，狠抓落实，认真扎实做好校园综合管理工作1、增强师生的安全宣传教育，进步安全防备认识本着“防备胜于救灾，责任重于泰山”的主体思维。为了做好广大师生员工的安全教育工作，一方面咱们经过举办警示教育宣传栏、制造宣传展板、悬挂横幅及张贴警示标语等方式开展防盗、防抢、防火安全教育、禁毒宣传等增强对师生的安全宣传教育。先后悬挂横幅17条，制造宣传展板180个，张贴警示标语2000余张；另一方面约请公安干警为师生举办反扒防盗及消防安全知识讲座，教育先生增强本身安全防备，保护本身

5、财物和人身安全预防火灾事故发生。全年共举办安全知识教育讲座11次，5400多名先生参加。经过一系列的安全教育活动，广大师生的安全防备认识显著加强。2、踊跃开展交通安全整理活动，校园交通安全次序显著好转每年3月，咱们坚持组织开展“校园交通安全整理月”活动，在校园内悬挂活动宣传横幅及张贴标语，规范校园交通标志，着力进步校园师生恪守校园交通安全的盲目性；10月国庆节，咱们放弃休假时间，对各校区原有116个停车位进行刷新，重新布局添加停车位101个，合计道路车位划线5178米。并在部分次要路段添加了新的交通标

6、志设备，如新增停车场标志牌3个，挪动禁停标志牌4套，公用停车位牌10个，凸镜1套，隔离墩20套，减速带米等等；全年现场纠正违章、乱停乱放车辆1000余车次，贴黄牌1000余张。经过咱们坚定不移的交通管理、整理活动，校园交通次序和交通安全失去显著改善，多数教职工养成了按规行驶、按线停放的良好习气，全年校园没有发生一同交通事故。3、增强校园治安巡查和值班，多管齐下，有效打击偷盗、诈骗等守法犯罪活动长期以来，咱们坚持定点值班和分区巡查相结合，采取关键部位蹲点守护和校园不间断巡查相结合的执勤方法，有效遏制了校

7、园发案率。处领导坚持带班，保卫干部、校卫队员轮番24小时值班，担任接待报案、处置案件，同时不间断检查校卫队各岗位执勤状况；依据各校区实际状况，分片巡查检查，各执勤点、岗亭间通信畅通，相互联动，构成了连线值勤，快速反应的联动机制，及时处置了多起不安全事件苗头和突发事件。针对夏季校园偷盗案件高发期，咱们钻研对策，布防设控，蹲点守候，及时采取相应防备措施，增强先生人身和财物的安全保障，校园发案率相比去年显著下降。同时，咱们踊跃自动增强与各校区属地派出所的联系，定期及时与他们开展工作交流和座谈，共商校园治安治

8、理的好办法、好对策，互相配合、互相协作，竭力维护保障校园师生的人身和财产安全。一年来，共处置校园突发事件3次，接处先生报案19起，抓获犯罪嫌疑人9人，摧垮偷盗团伙1个，为先生追回被盗手机15个，笔记本电脑23台，为先生挽回损失8万余元。经过咱们扎实有效的工作，服务了师生，有力的打击和震慑了不法分子，维护了校园良好的治安环境。4、踊跃开展消防工作，确保校园消防安全消防工作必须警钟长鸣，咱们一直坚决贯彻“消防工作，预防为主，防消结合，谁主管，谁担任”的准则，