人教版小学二年级下册语文期末试卷 (人教版)

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1、小学二年级语文期末测试卷(时间：100分钟总分100分)题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、我能写得准确又漂亮(读拼音，写词语)(10分）qīnɡcuìhuānɡzhānɡfùjìnpīpínɡ()()()()jiǎnchácánkuìcǎihónɡmàoshènɡ()()()()huánràorénɡrán()()二、组词(8分)读（）观（）杨（）密（）续（）现（）扬（）蜜（）数shǔ()shù()钉dīnɡ()dìnɡ()乐lè()yuè()空kōnɡ()kònɡ()三、连一连，找朋友(连接搭配合适的词语)。(4分)夜幕

2、环绕温暖的露珠华灯降临晶莹的风光银光高照秀丽的枝叶群山闪闪茂密的春风四、把下列词语补充完整。(6分)()()大雨阳光()()黑白()()()()倒置()()众长勤学()()众志()()笑()满()()()不胜()()大悟同心()()五()十()五、按要求写词语。(6分)1、写近义词。洁白——()美丽——()好像——()2、写反义词。仔细——()保护——()洁白——()六、对号入座(选词填空)。(6分)发明发现1、小林()的充气雨衣受到了大家的欢迎。2、我()扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。优美美丽3、孔雀的尾巴真()。4、随着()的乐曲，

3、小学演员们旋转起来了。往常经常5、()派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。6、我()到图书馆去看书。七、句子大观园(按要求写句子)。(10分)1、雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改成“把”字句：。改成“被”字句：。2、考了双百分，我当然很高兴。改成反问句：。3、那么多星星,你怎么能数得清呢?改成肯定句:。4、小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。两句合成一句：。八、填空。（6分）1、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。　把　　　　　比作　　　　　。2、松鼠的尾巴好像一把伞。　　把　　　　　比作　　　　　。3、雨下得真大呀，就像断了线的珠子。　　把　

4、　　　　比作　　　　　。九、默写本册书中你最喜欢的一首古诗。（5分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　十、按课文内容填空。（8分）1、赠人玫瑰，　　　　　　。2、夜晚的北京，多么明亮，　　　　　　！3、要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有　　　　　　　　　，需要你　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。4、杨柳绿千里，　　　　　　　　　。帮助别人的人，　　　　　　　　　。5、天苍苍，野茫茫，　　　　　见

5、牛羊。十一、阅读短文，完成练习。（9分）小猴做新衣小猴打算为自己做一件新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五大。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照：啊！真合适。1、短文共有　　个自然段，第二自然段有　　句话。（2分）2、小猴做新衣，先请教　　　　　　，再请教　　　　　　　

6、，最后请教　　　　　　　　。（3分）3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话？（　　　）　（1分）A.松鼠的话　　　B.山羊的话　　　C.大象的话4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈，而松鼠叔叔说只要五寸呢？（3分）十二、妙笔生花。（16分）　　写一种自己熟悉的动物。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专

7、卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施

8、，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3