-“浅析的某插画设计在书籍装帧中地运用”开的题目报告材料

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1、实用标准文案三江学院毕业设计（论文）任务书艺术学院院（系）平面设计专业论文题目浅谈插画设计在书籍装帧中的运用设计题目书籍装帧设计——《第二性》学生姓名学号起讫日期2011-2-21至6-10工作地点指导教师姓名（签名）指导教师职称院（系）领导签名下发任务书日期：2011年2月21日精彩文档实用标准文案论文题目浅谈插画设计在书籍装帧中的运用课题的主要内容及要求1.调研书籍装帧的表现形式，特别是其整体性与艺术性。2.为什么选择《第二性》书籍装帧作为课题？3.分析插画设计在书籍装帧中的运用，剖析封面设计元素，

2、结合毕业设计的创作实践研究具体运用的策略和方法。4.杜绝任何抄袭行为。课题的实施方法、步骤及工作量要求1.确定论文的题目。2.填写任务书、开题报告。3.撰写论文初稿并接受指导和修改完善论文。4.以统一规范的格式完成一篇4000－5000字的毕业论文。5.按时参加论文答辩。设计题目书籍装帧设计——《第二性》课题的主要内容及要求1.了解插画设计在书籍装帧中的运用意义及已具备的条件。2.明确作为此次毕业设计的内容、项目以及展出的初步构想。3.查阅相关高校毕业设计展的资料文件并按学院进度安排展开具体项目设计。4

3、.积极主动联系指导教师并接受指导，修改完善设计方案，按时参加毕业设计展。5.杜绝任何抄袭行为。课题的实施方法、步骤及工作量要求1.搜集所有关于《第二性》书籍的内容、作者等相关资料，了解小说故事情节。2.按毕业设计的初步构想进行设计方案的电脑制作并反复修改完善。3.按时打印制作并布置展览。4.提交书籍成品一套（3—6本）5.附海报1—3张，尺寸A1（840×570mm），对书籍的封面、封底、书脊、扉页、目录、版权页、前言等页面进行重点展示。设计0.5平米展陈效果。指定参考文献[1]李振华，刘洪祥.《美术设

4、计师完全手册》[M].北京.清华大学出版社.2006.5:263-275[2][英]安格斯·海兰德，艾米莉·金著.张书鸿，张京晶译.《艺术的视觉形象与品牌》[M].北京.机械工业出版社.2009.4[3]王受之.《世界平面设计史》[M].中国青年出版社.2004.5[4]武建林，曲向梅主编.《设计色彩》[M].天津大学出版社.2010.1[5][日]朝仓直巳著，赵郧安译.《艺术·设计的色彩构成》[M].中国计划出版社.2000.10[6]王秀雄.《艺术批评的视野》[M].新星出版社.2010.3[7][

5、美]阿历克斯·伍·怀特著.黄文丽.文学武译，《平面设计原理》[J].上海人民美术出版社，2005.1精彩文档实用标准文案[8]李夏凌,浅谈书籍装帧设计的广告传播效应[J].出版发行研究,2009[9]许民彤,图书不能只是看上去很美[N].中国艺术报,2008[10]备注注：表格栏高不够可自行增加。此表由指导教师在毕业设计（论文）工作开始前填写，每位毕业生两份，一份发给学生，一份交院（系）留存。三江学院毕业设计（论文）开题报告论文题目浅谈插画设计在书籍装帧中的运用设计题目书籍装帧设计——《第二性》学生姓名

6、、学号专业艺术设计（平面设计）指导教师姓名职称讲师应包括课题研究的背景、意义、文献综述；课题研究的基本内容、重点难点及要解决的主要问题；课题研究计划与写作提纲等。(1500字以上)1.课题研究的背景及意义：1.背景：书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。图形、色

7、彩和文字是封面设计的三要素。《第二性》是我在大三时候看过的一本科普类的读物。这本书主要讨论和研究女权主义和女性解放，本书内容涵盖哲学、历史、文学、生物学、心理学、社会学、古代神话和民俗学等诸多领域，成为一部纵观整个女性的历史和世界的百科全书。《第二性》是使西蒙·波伏娃获得世界声誉的代表作，一个最著名、也是最恰当的评语是：“有史以来讨论妇女最健全、最理智、最充满智慧的一本书”。还被誉为西方妇女的“圣经”精彩文档实用标准文案。在这部最全面的展示波伏娃才华的巨著中，她以百科全书式的广博学识、严肃的态度、大胆的

8、笔触，在上卷中俯瞰了从原始社会到法国大革命之后的漫长历史过程中，西方妇女处境、地位和权利的演变和有关女性的种种神话，说明了女性并非是天生比男人低劣的第二性，以及女人如何变成了永恒的弱者，下卷中更以敏锐和深刻的洞察力，提示了妇性从童年到老年的整个个体发展史的性格差异，现代女性所面临的艰难的人生抉择和复杂的社会问题，指出她们应该具有怎样的道德观、爱情观和家庭观。《第二性》内容开放，思想先进，深深的吸引了我，但是其书籍装帧做的不够好，不能突出其先