2014幼儿园大班工作总结.doc

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1、2014幼儿园大班工作总结2014幼儿园大班工作总结时间飞逝,转瞬间又过了一个学期。在这个学期中,咱们班的人员有所变动,但不变的仍是勾结协作、共同致力的良好风气。两位老师,能马上融入这个集体,并经常在一同商讨工作、寻求办法,共同做好班内的各项工作。具体体如今以下几点:一、教育教学工作1、认真备课,提早做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。咱们每次备课前都会先探讨,确保指标的分歧性。每次教案都会认真写,做到指标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录这学期的观察记录要求是每周一篇,于

2、是不论在何时都会认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需求和本班的特点,咱们选择了一些有特点的装璜布置,为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,咱们让孩子们参与到其中,让他们动手去制造。同时我和王老师还依据课堂要求制造大量的教具。三、组织大型活动1、体操比赛这是这个学期的第一项大活动。从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用,咱们都做了详细的策划。为了排练好这个体操,咱们一次次地在一同看碟子,共同商讨怎么才能做得更好。王老师发扬享乐耐劳在

3、先的风格,看见什么事情不说就干,素来不管本人是副班还是主班,一样的干。这些都让我非常的感动。2、六一画展为了迎接六一儿童节的开放活动,咱们单位要举办大型的画展,这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的,既然是画展,就要给家长展示咱们最好的问题,咱们商议单独的辅导孩子,这样即可以让孩子们绘画程度失去进步,又可以拿出好的作品,于是咱们利用平时的教学和半夜的午休时间,辅导孩子们绘画,最终咱们班的孩子们都用本人的巧手画出了一幅色彩鲜艳,构图正当、画面丰满的画。四、卫生保健和常规教育

4、平时除了忙于教学工作,还留意保教配合,孩子们的常规造就。咱们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的眼帘内,并提示淘气的孩子要恪守老师的规定,所以咱们的常规只管说不是很好,但是也不差。五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现成绩及时上报,可以咱们本人处理的,就本人处理,不能的就让维修人员来处理,咱们的目的就是为孩子们创设安全温馨的生活环境。同时利用课堂,我和王老师还对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自

5、我保护的方法和能力。六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它需求两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作能否顺利也显的非常重要。在咱们班老师与家长的关系解决的非常好,我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈,咱们尊重了她们,处处为他们着想,家长也就会非常支持咱们的工作了。第二篇:2014幼儿园大班工作总结一学期又过去了,大班幼儿也行将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地顺应小学的学习、生活是咱们本学期的工作

6、重点,因此,增强幼儿的规则认识,造就良好的学习习气和学习态度是咱们的教学重点,而让孩子有瘦弱的体格,良好的性格特色是咱们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深退学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,经过纲要指点本人的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中欢快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。一、保育工作:在活动中继续指点幼儿保持良好的生活卫生习气,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成相互监督的习

7、气。并要求幼儿在活动中能盲目的恪守。在日常活动中浸透幼儿安全认识和自我保护能力的造就,从发生在幼儿身边的事例或无关教育材料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护本人,爱护他人,避免风险事故的发生。在季节转换时期,留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水,并顺便关怀生病、有困难的孩子。平时踊跃鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,加强幼儿体质。留意做好班级的各项消毒工作,增强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习气提高了很多。。二、常规工作:本学期针对班级的常规状况,进行了适当的调整,并

8、一致各环节组织的音乐,让幼儿本人探讨构成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿盲目恪守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指点,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用课前的时间向幼儿引见自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。顺便是对幼儿行将进入小先生活做好预备。三、教育工作:幼儿在各项活动中总体体现为活泼、好动,思想敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较

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