2018年高考英语试的题目及参考详解福建卷

2018年高考英语试的题目及参考详解福建卷

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1、实用标准文案2007年高考英语试题(福建卷)分析与今后的教学建议http://www.200816.com/qzpjs/showcourse.asp?id=15我省今年的英语高考试题从试卷结构、题型、试题数量、各部分的赋分等方面均很好地体现了《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及《2007年福建省高考语文·数学·英语三科考试说明》的有关要求与精神,保持了高考试题的延续性和稳定性;同时,试题稳定中有所发展,继承中有所创新,有力支持了课程改革。 1.试题特点 1.1试题稳定,难度适中,区分度高 试题在难度

2、把握上,充分考虑到我省地区差异和各类学校之间的差异,试题总体题量、难度适中,没有偏题、怪题,能较好地考查学生的真实水平,有较高的区分度,既有利于完成高校选拔新生的任务,又能对中学教学产生良好反拨作用。 今年听力部分的试题仍采用教育部考试中心统一命制的试题,难度较小;完形填空与阅读在难度上比去年略有提高,从而稳定了整份试卷的难度。 1.2注重语境,突出能力,讲求实用性 今年高考英语试题单项填空在题干的设计上,十分注重语境的设计,强调语法和词汇知识在特定情景中的灵活应用,试题力图通过语境来考核考生英语基础知识的理解

3、与运用,避免单纯考查语法知识的试题。试题设计体现了语言教学必须尽可能使用真实材料,在具体语言情境中与生活贴近这一现代外语教学理念。 完型填空设计20道试题,所选用的基本上是实词,其目的就是在于考查考生整体把握语篇的能力,把重点放在意义的理解上,要求考生必须具备根据上下文理解全文的能力。 1.3贴近生活、贴近学生,渗透了人文性 精彩文档实用标准文案试卷无论在听力、单项填空、完型填空、阅读理解还是写作与学生的日常生活息息相关。例如:完形填空讲述了作者的人生历程,揭示了守纪律、责任感、自豪感、团队工作等在人生中的重要

4、作用,对学生有很强的教育意义。 短文改错讲述了作者在上体育课时,伤着了;然而,没告诉其他同学,结果病情恶化了,最后,作者领悟到“我们要互相帮助,和睦相处”。 1.4选材合理,题材丰富,呈现多样性 阅读理解试题共有5篇阅读短文,文章字数1320字(不含设题),与近年我省自行命题的阅读词汇量及全国卷的词汇量基本保持一致。阅读文章长短适宜、所用语言地道、材料选用比较贴近现实,信息量大、时代感强。阅读材料的选择有梯度,设问有难有易,新闻报道文章、广告体等的格式保留了原版广告的版式、标题、字体、形式等某些特征,提高了语言

5、的真实性。取材图文并茂,做到“内秀外美”,使形式与内容得到了统一。对于考生来说,通过答题,他们既丰富了自己的知识,开阔了视野,又从中得到人生的启示。 1.5贴近课标,设计巧妙,导向性好 书面表达设计是今年英语试卷的亮点之一。设计有突破,有创意,渗透新理念、新思维,对中学英语教学有积极的指导意义。试题要求考生能在真实语言环境中综合运用英语,能把语言材料有目的地组织起来,并应用于特定的人际交际互动活动中,从而培养学生获取信息、处理信息、转换信息、分析问题、解决问题的能力。试题留给考生较多的发挥空间,但同时要求考生要

6、认真审题,以免漫无边际的发挥。此外,试题关注“情感、态度与价值观”,提倡增进友谊、鼓励节约,富有很强的时代意义。2.试题分析 2.1听力 试题情景丰富、语音纯正、语速较慢,难度较小,考生在答题的过程中基本上能保持良好的心理状态。试题不仅有对细节题的考查,而且对考生对话主旨、谈话人之间的关系、说话者的意图等都进行了考查,还渗透了学法指导。例如:第19小题就要求考生正确理解在具体的听力语言材料中的“‘theshort-cut’tolearningwords”的含义。通过详细的分析可以发现2007精彩文档实用标准文案

7、年高英语听力试题有一定的变化变化: 加大语境理解的考查力度:与往年一样,听力的对话选材广泛,话题贴近生活,呈现场景真实,交际情景多样。涉及的话题有邀请朋友喝茶、咨询旅游信息、在商店购买衣服、采访年轻歌星、送礼物和课程介绍等。场景包括商店、公司、家庭、办公室和课堂等。交际功能涵盖了询问、问候、邀约、拒绝和告别等。试卷中考查了《考试大纲》所要求的各项听力技能。其中,考查理解主旨要义的1小题(5);考查获取事实性的具体信息的12个小题(1,3,4,6,7,8,11,13,14,15,18,20);考查对所听内容做出简

8、单推断的6小题(2,9,10,16,16,17,19);考查理解说话者观点或意图的1小题(12)。从表面上看,2007年的听力试题似乎只是在选材上与往年不同,但仔细观察,我们至少会从以下小题中发现某些变化: 第19题Whatis“theshort-cut”tolearningwordsaccordingtothespeaker? A.Takingmorecourses.B.Readin

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