人教版二年级语文全真模拟训练密卷（重点学校卷四） (4)

《人教版二年级语文全真模拟训练密卷（重点学校卷四） (4)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品人教版二年级语文全真模拟训练密卷（重点学校卷四）考试时间：90分钟满分：110分姓名：____________班级：____________学号：____________题号一二三四五六七八九总分评分*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx分钟收取答题卡评卷人得分一、我会给画线选择正确的读音。（共6题；共6分）膝()盖(1分)A、xī  B、qī  瀑()布(1分)A、pù  B、bào  抢()夺(1分)A、qiǎng  B、qiāng  挑()水(1分)A、tiāo  B、tiǎo  漂

2、()流(1分)A、piào  B、piāo  撞()死(1分)A、chuàng  B、zhuàng  评卷人得分二、拼一拼，写一写。（共10题；共10分）qiāo____________门(1分)gòu精品____________买(1分)nài____________心(1分)huāng惊____________(1分)zhǎn____________示(1分)hǒng____________骗(1分)fèi白____________(1分)hū____________然(1分)jì足____________(

3、1分)wēi细____________(1分)评卷人得分三、根据要求写词语。（共5题；共10分）1.照样子，写词语。（注意画线的字）救妈妈找春天____________________________________(3分)2.在下面这些地名前填上恰当的词语。（不要重复）(____________)的北京(____________)的葡萄沟(1分)(____________)的庐山(____________)的日月潭(1分)3.读一读，写一写。一干二净七嘴八舌五颜六色精品(1)你发现这些四字词语有什么共同的特点吗

4、？我发现____________(2分)(2)我也会写这样的词语：____________、____________(3分)评卷人得分四、根据要求写句子。（共7题；共18分）1.把下列诗句补充完整。(1)野火烧不尽，____________。(2分)(2)____________，疑是银河落九天。(2分)(3)儿童急走追黄蝶，____________。(2分)2.照样子，扩写。例：（河）—（河水）—（清清的河水）—（清清的河水倒映着青山。）（春）—（____________）—（____________）—（__

5、__________）(6分)3.照样子，写句子。例：小鸟向我们歌唱。花儿向我们____________。(2分)小草____________。(2分)小树____________。(2分)评卷人得分五、根据课文内容和自己的课外积累完成练习。（共5题；共13分）1.读一读，搭配起来。爱迪生画家电灯安徒生发明家《蒙娜丽莎》达·芬奇作家《丑小鸭》爱迪生——（____________）——（____________）(2分)精品安徒生——（____________）——（____________）(2分)达·芬奇——（

6、____________）——（____________）(2分)2.填空。(1)通过学习课文，我们读了许多有趣的故事：《揠苗助长》说的是____________的道理；《动手做做看》是为了唤起我们____________的意识；《数星星的孩子》是要我们学习____________从小____________的好品质。(4分)(2)春天是什么？是早开的野花，也是____________；是从地下探出头的小草，也是____________。我眼中的春天是____________。(3分)评卷人得分六、给下列句子排排

7、队。（共6题；共6分）(____________)然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。(1分)(____________)一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。(1分)(____________)小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。(1分)(____________)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。(1分)(____________)最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿昵!”(1分)(____________)不一会儿，小刺猬不见了。(1分)评卷人得分七、阅读并回答问题。（共8题；共22分）(一)绝句两个黄鹂鸣

8、翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1．诗中“泊”的意思是____________。“泊”是个多音字，我能用它的另外一种读音组成词语：____________。(2分)2．唐代诗人____________(谁)将这首诗写得“有声有色”。诗中反映“声音”精品的字是____________，反映“色彩”的字有____________、____________