第一框 中国共产党执政:历史和人民的选择.doc

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1、第一框中国共产党执政:历史和人民的选择高一政治教学案2----1第六第一框中国共产党执政:历史和人民的选择温故知新:(2007上海)2007年1月,在征集广大市民建议、听取各界意见及与各职能部门沟通的基础上,上海市政府公布了“新增就业岗位、完善残疾人服务设施及养老服务政策、实施公交空调优惠换乘、农村中小学信息化环境设施建设、完成200家标准化菜市场建设”等十一项今年要完成的实事,并已着手实施。清运用所学政治常识简要回答:市政府的上述举措体现了政府什么职能?决定市政府采取这些举措的根本原因是什么?学习目标:1、了解中国共产党领

2、导和执政地位的确立2、认识中国共产党的领导地位、理解坚持中国共产党领导地位的重要性3、了解中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党的基本执政方式学习重点:中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系学习过程:自主预习内容自主合作探究一、中国共产党领导和执政地位的确立1、中国共产党领导和执政的地位是如何确立的?(1)是历史和人民的选择中国共产党领导和执政地位的确立不是自封的,是(2)是由党的性质和宗旨决定的中国共产党领导和执政地位的确立是由它的决定的①性质:②宗旨:2、为什么中国特色社会主义事业要

3、以中国共产党为领导核心?因为:(1)(2)(3)二、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政1、中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格,也具有与时俱进的。2、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系(1)含义①科学执政②民主执政③依法执政(2)三者联系:依法执政是中国共产党执政的,科学执政、民主执政要通过体现出,又要靠保证实现。(3)依法执政的作用:有利于保证党始终发挥的领导核心作用。【自主判断1】:1、中共中央是最高国家权力机关。()2、全国人民代表大会接受中国共产党的领导,中国共产党在国家机构体系中处于

4、最高地位。()【自主判断2】:1、依法执政就是依法行政。()2、依法执政就是为人民执政,靠人民执政,它是中国共产党执政的基本方式。()【合作探究1】:“十一五”规划建议制定过程中广泛征求采纳了自全国31个省、自治区、直辖市以及港澳特区及海外中国留学生共412万多人的意见和建议。建议立足科学发展,着力提高科技自主创新能力,完善体制机制,促进社会和谐,明确未中国经济社会发展的指导方针,提出符合中国国情、顺应时代要求、反映人民意愿的发展目标和总体部署,经十六届五中全会审议、研究、讨论、修改完善后做出决定,以建议的形式提交全国人民代

5、表大会上升为国家意志,作为我国今后年国民经济和社会发展的纲领。请回答:上述材料是怎样体现中国共产党的执政方式的?【巩固练习】1《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出:胜利实现“十一五”规划,关键在党的领导。因为①中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心③中国共产党是“十一五”规划的制定者和执行者④中国共产党的执政能力关系着“十一五”规划的顺利实现A①②③B①②④①③④D②③④2.中共十六届四中全会在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于加强党的

6、执政能力建设的决定》。重视加强党的执政能力建设,并把它作为党的建设的重中之重,是因为()A.党的执政能力建设是党的中心工作B.中共中央在我国国家机构中处于最高地位.中国共产党是执政党,是我国社会主义事业的领导核心D.解决了党的执政能力问题,也就解决了一切问题3.“要把中国的事情办好,关键取决于我们党。”这充分说明()①中国共产党的领导地位②中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果③中国共产党是我国社会主义事业的领导核心④中国共产党是全心全意为人民服务的A.①②B.①③.②④D.③④4.胡锦涛指出:“要坚持权为民所用,

7、情为民所系,利为民所谋。”这表明()A.中国共产党的惟一宗旨是全心全意为人民服务B.中国共产党以实现社会主义为最高理想.共产党员不应追求个人利益D.每个党员都是大公无私的.下面对依法执政理解正确的是()A.依法执政就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律等,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业B.依法执政就是坚持为人民执政、靠人民执政.依法执政就是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法D.依法执政就是坚持和完善人民民主专政,坚持和完善民主集中制二、简答题:※6、党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执

8、政能力建设的决定》。《决定》明确提出党的基本执政方式是“科学执政、民主执政、依法执政”。《决定》是我党历史上全面总结党的执政经验,指导全党担当起执政兴国历史使命的纲领性。请运用有关知识回答:(1)怎样才能做到“科学执政、民主执政、依法执政”?(2)三种执政的关系怎样?【构建知识树】【后反思

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