第四单元 中华民族的抗日战争.doc

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1、第四单元中华民族的抗日战争一、一、      知识导航：1.1.    学习目标（1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。（3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。（4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。（5）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。（6）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。（7）探讨抗日战争胜利的历史意义。2.2.        学习指导：本单元主要讲述:1931年日本帝国主义发动九一八事变，中

2、华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。1937年日本帝国主义发动七七事变，中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。学习本单元要重点掌握九一八事变、西安事变、卢沟桥事变、台儿庄战役、百团大战等历史知识；深入理解中国共产党为什么主张和平解决西安事变？正确认识“南京大屠杀”及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实，正确理解中共“七大”的内容和意义。二、二、       热点点击例1.西安事变成为扭转时局的关键，这里的“时局”主要是指（）Ａ、扩大侵华Ｂ、美日争夺激烈Ｃ、抗日高潮出现Ｄ、国共分裂对峙解析：此题意在考查分析复杂历史事实的能力

3、，并能把握时代特征。要求联系西安事变的历史背景,A、C两项是西安事变的背景，一致抗日是全国人民的愿望，而蒋介石一直执行“攘外必先安内”的政策，这一事件是扭转时局的关键。西安事变和平解决，使国共两党由内战走向和平，由分裂对峙走向合作抗日，结束了十年对峙的局面，所以，正确答案是D。例2.全国性抗日战争开始于（）　　A．“八·一三”事变B．“七·七”事变　　C．“九·一八”事变D．“一·二八”事变解析：此题考查重大历史事件所产生的影响。“八·一三”事变是淞沪会战的开始，“九·一八”事变后，东北军不战而退入关内，东北失陷。“一·二八”事变后国民政府和日本签订了丧权辱国的《淞沪停战协定》。“七·七”事变

4、是日本全面侵华战争的开始，也是全国性抗日战争的开始。因此答案为B。例3.阅读下列材料：下列两段材料是关于日本再次修订教科书的资料：材料1：日本在1997年使用中的５种教科书记述有日本军队在中国北方地区为消灭抗日势力而实行“三光政策”（日语为“三光作战”，即烧光、杀光、抢光），新版教科书记述有关内容的则只有一种。材料2：关于南京大屠杀，１９９７年版教科书的记述是“占领了首都南京。据说当时杀害了包括妇女儿童在内的约２０万中国人”。新版教科书则有４种把被杀害人数改为“大量”，其中有两种新版教科书把“南京大屠杀”改为“南京事件”。 请回答：（1）材料2中提到了南京大屠杀，请说出南京大屠杀的时间、屠杀人

5、数。（2）读了这两段材料，你有什么看法？解析：此题主要考查学生分析、归纳和表述问题的能力，有关中日问题是历史教材中涉及比较多的，是中考的重点内容，因此要对历史上日本发动的一些战争要把握，并和现实联系起来，这两段材料说得是现在日本篡改教科书问题，众所周知，20世纪30年代日本发动了全面侵华战争，它所犯下的罪行也是抹杀不掉的，从这一角度去分析、归纳、组织语言，当然答案不是唯一的，只要言之有理，不偏离主题就行。解答：（1）1937年12月；30万人以上。（2）参考答案：日本占领东北后，对东北人民实行残暴统治，而南京大屠杀是日军不可抹煞的用血写成的事实，大屠杀的遇难人数在30万人以上是具有可靠根据的，

6、日本修改教科书，否认南京大屠杀，美化侵华战争，掩盖其侵华罪行，必然要遭到中国人民和所有爱好和平的人们的强烈抗议，这段耻辱的历史,我们每一个中国人都应该记住,落后就要挨打,让我们每个中国人，现代的年轻人好好的学习,把我们的祖国建设的更强大。例4.使日本帝国主义惊呼：“对华北应有再认识”的战役是（）　　A．台儿庄战役　　B．平型关大捷　　C．百团大战　　D．南昌战役　　解析：这是一道对材料进行分析的判断选择题，考查学生的综合分析判断能力，从题干中可以分析两条重要信息：一是发生在华北地区，二是对日本帝国主义的巨大震撼作用。题支中A、D都不发生在华北地区可以排除，B项是中国军队抗战以来的第一次大捷，规

7、模比较小，不足以引起日本侵略军战略的调整。百团大战是中国军队主动出击的最大规模的战役，它所取得辉煌战绩，使日本侵略军进一步对抗日根据地实行“扫荡”，采取灭绝人性的“三光”政策，因此答案为C。　例5：日本宣布无条件投降的原因有（）①八路军、新四军和其他抗日武装大反攻②蒋介石命令它的军队“积极推进”③美国向日本投掷原子弹④苏联对日宣战和红军进攻日本关东军A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：这