第四单元 一念之差与一步之遥.doc

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1、第四单元一念之差与一步之遥教学目标知识与能力：（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，培养辨别是非的能力。（2）学习运用抗拒诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。（3）了解违法和犯罪的区别，了解犯罪的三个特征以及我国的刑法体系，认清犯罪的危害，加强自我防范。过程与方法：运用案例分析、学生小组活动等方式，培养学生的分析判断能力。情感态度价值观：（1）培养学生追求科学、健康、充实的生活态度，鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心。（2）学会依靠家长、老师和朋友的帮助，抵制不良诱惑。加强自我防范意识，为做知法、用法、守法的好公民奠

2、定基础。教学重难点：帮助学生掌握抵制不良诱惑、防微杜渐预防犯罪的必要技巧。知识体系:第八课一念之差第一课时危险的诱惑上课时间：教学目标1．知识目标：了解“黄、赌、毒”，“法轮功”邪教等不良诱惑的危害。2．能力目标：能分辨身边的不良诱惑，面对不良诱惑时能做出正确选择。3．情感、态度、价值观目标：学习重难点：认清“黄、赌、毒”等不良诱惑的危害，认清不良诱惑诱人的原因及其危害。教学过程（一）情景导学大千世界，充满了诱惑。美好诱惑，激励人们去________、__________和_____________。邪恶的诱惑。趋势人们

3、追逐名利，坠入万劫不复的深渊。因此，认清诱惑，经受考验，人生的步伐更稳健。学生观察教材P76页图4-1，火星的诱惑是__________的诱惑，实现了人类登入火星的愿望。图4-2相机的诱惑，是___________的诱惑。师生小结：“大千世界，充满诱惑。美好的诱惑，催人上进。而危险的诱惑呢？会产生什么危害呢？这就是我们这节课要学习的内容——危险的诱惑。”（板书）（二、）新知识探索1、学生自主学习阅读教材P77页_____81页后，完成练习册15题（1）（2）（3）。2、教师点评。师生归纳总结：不良诱惑有______、__

4、_____、______、________。《______________________________________>>规定把观看收听色情、淫秽的音像制品读物等，列为未成年人的不良行为之一。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法>>规定，“参与__________屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法>>把未成年人_________________列为严重不良行为。邪教“法轮功”具有极强的欺骗性，实施证明，“法轮功”是反_______、反______、反_________的邪教。(三

5、)课堂练习学生完成练习册59页20题22、25、26题。（四）课堂回顾与感悟（五）教师归纳小结：通过本节课的的学习，我们知道在我们的生活中既有美好的诱惑，也有危险的诱惑，美好的诱惑催人上进，而危险的诱惑，包括吸毒、“黄毒”、毒品、“***功”邪教等等不良诱惑，则使人堕落。通过本节课的学习，老师和同学们一样，也收获了许多，感悟了许多，因此老师准备了一段寄语，与大家共勉：大千世界，充满诱惑。“黄毒”赌博，使人堕落；毒品邪教，危害你我。理智面对，战胜诱惑。(四)课外延伸设计最后，布置一道特殊的课后作业：请同学们以生活为题，以行

6、动作笔，直面人生诱惑，作出理智选择，书写辉煌人生！第二课时拒绝诱惑上课时间：教学目标:知识目标：了解各种不良诱惑的危害及《预防未成年人犯罪法》的相关规定；初步掌握抵制不良诱惑的方法和途径并在日常生活中加以运用。能力目标：能够辨别身边的各种不良诱惑及其危害，自觉约束和控制自己的欲望和冲动，拒绝不良诱惑。情感、态度、价值观认识不良诱惑的危害，自觉抵制不良诱惑，过健康而有意义的生活。学习重难点：重点：《预防未成年人犯罪法》的相关规定。难点：拒绝不良诱惑的方法。抵制诱惑的关键是要做到自律、在生活中提高独立思考和自控能力。学习过程

7、：（一）旧知识回顾1、从上节课我们知道不良诱惑有________、________、__________、_________。我们青少年应远离不良诱惑和社会的丑恶现象。（二）新知识探索学生自主学习阅读教材第82---84页，1、青少年要拒绝远离不良诱惑，远离社会丑恶现象，把时间和精力放在_________和_____上,不涉足营业性歌舞厅,不健康的________、________、_________等容易滋“______、______、______”的地方和其他不良现象的场所。2、净化未成年人的成长环境，加强对营业性_

8、__________、__________和_____________等社会文化场所管理，<<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确规定，中小学校园周边__________米内不得有互联网服务营业所等。3、同时，我们还要学会控制自己的的___________和__________。战