第十三章社会主义初级阶段的所有制结构.doc

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1、第十三章　社会主义初级阶段的所有制结构　　1、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，为什么是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度？　　答：这是由我国社会主义初级阶段的社会性质和基本国情决定的：第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；第二，我国正处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。原因是：（1）生产力总体水平低、不平衡、多层次。（2）缓解各种矛盾的需要。资金短缺，就业压力大。（3）市场经济的需要。竞争。交换。主体多元化。第三，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

2、　　2、在多种所有制经济中为什么要坚持公有制经济的主体地位？公有制的主体地位主要体现在哪些方面？　　答：公有制经济必须占主体地位的原因是：第一，生产资料社会主义公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义经济制度的根本标志，只有建立起社会主义公有制并使其在多种所有制经济中占据主体地位，才标志着社会主人经济制度真正建立起来；第二，只有坚持公有制的主体地位，才能真正地巩固和发展社会主义经济制度，保证国民经济沿着社会主义方向健康发展；第三，坚持公有制的主体地位，才有利于发展生产力，提高劳动生产率，促进经济快速高效增长；第四，公有制是保证消灭剥削、消除两极分化、

3、实现共同富裕的根本经济条件。　　坚持公有制的主体地位，主要体现在以下几个方面：第一，确保公有资产在社会总资产中占优势。公有资产占优势，要有量的优势，更要注意质的提高。第二，保证国有经济控制国民经济命脉。第三，发挥国有经济对整个经济发展的主导作用。国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。第四，公有制经济在整个国民经济中占主体地位，是就全国来说的，有的地方、有的产业可以有所差别。　　3、怎样全面认识公有制经济的含义及其实现形式？　　答：党的十五大报告明确指出：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。社会主义公有制实

4、现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用。当前，需要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。公有制实现形式可以具体采用股份制经营、股份合作制经营、承包经营、租赁经营、委托经营，等等。　　4、怎样理解非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分？　　答：在社会主义市场经济条件下，非公有制企业作为自主经营的商品生产经营者和市场主体，其投资、生产、经营活动都处于市场关系之中，它的生存和发展都依赖于市场。所以，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。国家保护非公有制经济的合

5、法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。　　第十四章　社会主义初级阶段的个人收入分配与消费　　1、为什么说按劳分配是社会主义分配原则？　　答：按劳分配是社会主义的分配原则，它体现着个人消费品分配领域中社会主义性质的分配关系，它既是对一切剥削制度的否定，同时也不同于共产主义高级阶段将实行的按需分配。按劳分配体现了消灭私有制，实现生产资料公有制的要求，它是社会主义公有制在分配上的实现。同时，按劳分配也体现了消灭剥削，实现分配平等的要求，体现了劳动者在分配领域中的平等关系。按劳分配是社会主义的分配原则，是社会主义性质的分配关系，它与将来共产主义社会

6、高级阶段实行的按需分配有重大差别。　　2、按劳分配是通过哪些形式实现的？　　答：在全民所有制企业和城镇集体企业里，按劳分配借助于货币工资形式来实现。工资有计时工资和计件工资两种基本形式。奖金是按劳分配的一种劳动报酬补充形式。津贴是另外一种劳动报酬的补充形式，它是对在特定条件下从事劳动的职工的额外劳动付给的报酬。农村集体经济中的分配形式是：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。　　3、如何正确认识和处理公平与效率的关系？　　答：按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度，在提高效率与分配公平之间存在一定的矛盾。按要素分配，一方面，它促进生产要素的投入

7、和使用效率的提高；另一方面，它也造成收入差距悬殊，并不断扩大这种差距，有悖公平。因此，需要正确、全面地认识和适当处理效率与公平的关系。所谓效率原则，是指社会分配制度和分配政策要以促进生产力发展、提高企业和国民经济效率为目标。所谓公平原则，在目前的社会主义初级阶段中，一方面，从微观上应以人们的投入与其收入达到适度平衡为尺度衡量收入的合理性；另一方面，从宏观上应以社会成员之间的收入保持适当差距为尺度衡量收入的合理性。人们的收入既应拉开合理的差距，不能搞平均主义分配；又应防止收入差距过大，甚至收入差距高低悬殊。这样才能实现公平分配。效率原则与公平原则是一致的

8、，二者必须并重。要以效率促进公平，以公平实现效率。　　4、按劳分配原则的主要内容是什么？　　答