中学物理知识点总结以和公式..大全

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1、初中物理知识点总结以及公式大全第一章 机械运动知识点总结1、长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2、长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。3、长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：     1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米     1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米     1米=106微米；1微米=10-6米。 4、刻度尺的正确使用：     (1).使用前要注意观察它的

2、零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4).测量结果由数字和单位组成。5、误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。   误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。6、特殊测量方法：    (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细

3、铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；     (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。   (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。7.机械运动：物体位置的变化叫机械运动。8.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。10.匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。

4、11.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。12.速体指在单位时间内通过的路程。公式：v=s/t  速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时13.变速运动：物体运动速度是变化的运动。14.平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=s/t;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。   15.根据速度、时间可求路程：s=vt：   16.人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。 第二章声现象知识点总结1.声音的发

5、生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。     2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。     3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。     4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。     6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过

6、程中减弱；(3)在人耳处减弱。7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。     8．资料超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。     9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔

7、驰、核爆炸等也能产生次声波。第三章物态变化知识点总1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。     2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。     ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。     体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。     4.温度计使用：(1)使用前应观察

8、它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。     5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。     6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。     7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.     8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持