第十三章国际传播与全球传播.doc

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1、第十三章国际传播与全球传播教学目的:本章主要讲授国际、国内、全球传播的基本概念,不同类别传播中遇到的问题,信息传播中的相互影响、相互融合等问题。通过讲授,让学生树立全球化传播理念,使学生能够在多元化文化条件下,学会用新的传播方法,规避传播障碍,达到最佳传播效果。第一节从国际传播到全球传播一、国际传播与全球传播的概念在传播学中,一个国家社会系统内部的传播称为国内传播,不同国家社会系统间的传播称为国际传播,而将国内传播与国际传播融为一体,以整个地球世界为范围的传播则称为全球传播。(一)国际传播1.国际传播的定义。国际传播是以国家社会为基本单位,以大众传播为支柱的国与国之间的传播。(日本学者

2、鹤木真)2.国际传播的基本主体。国家、国际机构、超国家机构、同盟或地区集团、跨国组织或运动、国内各种集团或组织、个人。3.国际传播的特征。国际传播与政治有着极为密切的关系,它是一种由政治所规定的跨国界传播。它之所以具有很强的政治性,是因为它与国家和民族利益紧密联系在一起。4.国际传播的作用。国际传播可以沟通国际间的信息;执行本国对外宣传任务。(二)全球传播一般认为,全球传播是国际传播的扩大和发展,它既包括传统的国际传播的各个领域,又拥有自己的全新课题。全球传播是研究个人、群体、组织、民众、政府以及信息技术机构跨越国家所传递的价值观、态度、意见、信息和数据的各种学问的交叉点。包括:文化、

3、国家发展、对外政策与外交政策、控制与政策、人权与民权、战争与和平、宣传及其影响等人众多的争论领域。(美国传播学者弗里德利克)可以从以下几个方面理解全球传播:1.全球传播的出现与跨国传播科技的发展和全球信息化的进程密切相关;2.在全球传播中,传播主体出现多元化趋势。3.从目前状态而言,全球传播的主要媒介依然是广播、电视、报刊等大众传媒,但具有跨国传播功能的个人媒介,如传真、个人电脑等也正发挥着重要作用;4.在全球传播中,许多世界、全人类范围问题受到人们的重视;5.全球传播同样具有很强的政治性,国际政治和国际关系依然占据着核心地位。二、全球信息化的影响和冲击(全球传播的前提条件是全球性信息

4、传播系统的形成)(一)全球信息传播系统的形成,对人类世界的影响1.经济全球化的发展;2.政治全球化的加速;3.文化的交流、融合、摩擦和冲突的全球化。 (二)现代性和全球化的相互关系吉登斯认为,当今世界的“现代性”具有四个突出的制度特性:信息管理与社会监控、资本与市场经济、产业化(自然界变化和人工创造环境的发达)、以战争的产业化为特点的“军事实力”(对危机状况的强制性管理)。现代世界的基本结构,就是由这四个特性及相互关系所规定的。吉登斯关于全球化的定义:所谓全球化,就是某个场所发生的事物受到遥远地方发生的事物的制约和影响,或者反过来,某个场所发生的事物对遥远地方发生的事物具有某种指向意义

5、,以此种关系将远隔地区相互连接,并在全世界范围内不断加强这种关系的过程。第二节关于世界信息传播秩序的争论一、世界信息生产和流通失衡状况世界信息的生产和流通的这种不平衡、不平等结构,并不是可以等闲视之的。在信息时代,信息不仅作为一种基本资源对国家的经济发展起着重要作用,由于它含有特定的观念、价值和意识形态,对一个国家的政治和文化也产生重要的影响。信息和传播上的劣势,意味着在国际竞争中的劣势,意味着受控制、受支配的地位。意识到这一点,从70年代开始,日益觉醒的发展中国家开始要求改变现状,建立“公平、合理的新世界传播秩序”的强烈呼声,并同发达国家展开了一场旷日持久的论战,这场论战在今天也有深

6、远的影响。二、新世界信息秩序论争背景:二战后,亚非拉美许多弱小国家脱离殖民统治获得解放。但由于长期的世界殖民体制的影响,发展中国家与发达国家之间的差距巨大。与此同时,发达国家对新闻和信息生产、流通的控制,依然维持着发展中国家对发达国家的依附关系。发展中国家逐渐意识到,要真正改变受压榨、控制的局面,必须改变现行不平等的信息传播体制。其中以英美发达国家为一方与以社会主义国家和发展中国家为一方的两大阵营展开了三个阶段的激烈论战:第一阶段:《阿尔及尔宣言》——1978年教科文组织发表《大众传媒宣言》;第二阶段  1978《大众传媒宣言》--1980“麦克布莱德委员会”《多种声音  一个世界》;

7、第三阶段从美英退出教科文组织直到现在。“新世界信息秩序”论争,核心是如何看待信息的“自由流通”问题。少数发达国家主张世界信息流通应该是绝对自由的,不应受到各国政府的人为干预。对此,发展中国家并不一概反对信息自由,但主张首先应该表现为各国各民族的传播权利和机会的尊重和保障;在信息的生产和流通结构不平等、少数发达国家对信息技术和媒介保持着高度垄断的现状下,所谓自由流通业只能是少数传播大国的特权。因此,这场争论并不是单纯的理念上的争议,它体现了国际传

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