电子琴小组活动记录表格

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1、资料电子琴小组活动记录项目电子琴指导教师何春玲地点电子琴教室时间2015年10月28日参加人员：全体学员活动内容：1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力复习：《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。1＝C2∕4粉刷匠5353∣531∣2432∣5-∣5353∣531∣2432∣1-∣我是一个粉刷匠粉刷本领强，我要把那新房子刷得很漂亮，2244∣315∣2432∣5-∣5353∣531∣2432∣1-∣刷

2、了房顶又刷墙刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子变呀变了样。.资料电子琴小组活动记录项目电子琴指导教师何春玲地点电子琴教室时间2015.11.11参加人员：全体学员活动内容：1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力复习与新授：1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。2、《划船曲》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。新授：3、激发学生学习兴趣

3、，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）.资料电子琴小组活动记录项目电子琴指导教师何春玲地点电子琴教室时间2015.11.18参加人员：全体学员活动内容：1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力复习与新授：1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。2、《划船曲》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指

4、练习。新授：3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）.资料电子琴小组活动记录项目电子琴指导教师何春玲地点电子琴教室时间2015.11.25参加人员：全体学员活动内容：一、学习《划船曲》1、师：讲解《海军修建兵》，我们看到有好几个水兵叔叔在忙碌着。看到了吗？一个新伙伴儿又加入到他们的队伍里了，中央C左边的“音符B”，既左手的二指位。这首曲子要求弹奏时手指触键要有劲儿，很好的站住。因为干活儿的水兵叔叔们可都是很有力气的，小朋友们是不是该向他们学习呢？2、教授乐曲指法、演奏方法。二、

5、学习《玛丽的小羊羔》1、师：我们可以看到很多小曲子都是很活泼很调皮的，小朋友们是不是也弹起来很有兴趣呢，今天学习《玛丽有只小羔羊》，同学们都见过小羊羔吗？白色的皮毛，卷卷的，细细的，很是讨人喜欢，它们象不象我们的琴键上的白键呢？这个时候我们仔细的观察就会发现在这些白键中的一个新的音符E，既右手的三指位置上。2、师示范歌曲教授乐曲指法、演奏方法。.资料电子琴小组活动记录项目电子琴指导教师何春玲地点音乐教室时间2015.12.2参加人员：全体学员活动内容：1、学习《欢乐颂》师：我们认识了好多的小朋友，因为他们比我们还小，所以我们就叫他们小小朋

6、友，他们走路是不是很起劲儿，很有节拍啊，我们数数来看，对了，是二四拍子，就是我们常说的四二拍，它们每小节数两拍。2、学习《欢乐颂》这是以首比较欢快的小曲子，象跳舞一样，可爱的小小朋友也活泼起来了，我们数数他们的舞步吧，是三四拍子的，就是我们常说的四三拍，看来拍子和节奏的变化是不是很奇妙呢。3、激发学生的学习兴趣，进入基本乐理知识的学习。（简谱：1、2、3、4、5、6、7，并学会视唱和打拍子）4、让学生坚持正确的演奏姿势和学会正确的演奏技巧教师指导。.资料电子琴小组活动记录项目电子琴指导教师何春玲地点电子琴教室时间2015.12.9参加人员

7、：全体学员活动内容：1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出1——7的位置）2、指操：12121212343434345454545432323232121212123、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）4、新的知识点—附点二分音符附点二分音符：具体作用是扩大前边音符一半的延长时间，如果前边是二分音符，那么就是等于延长二分音符的一半，即一拍，总共就是弹三拍。重点提示：1、找到并记住音符B、音符D的位置。2、理解附点二分音符的作用

8、和写法。.资料电子琴社团活动记录项目电子琴指导教师陶凤地点音乐教室时间2012.10.26参加人员：亓欣晴孙洁许文荣张艺璇高琳活动内容：1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课