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时间:2018-12-14
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1、小学数学第十二册教学计划(精选多篇)第一篇:小学数学第十二册教学计划小学数学第十二册教学计划一、上学期工作回顾及学生情况分析:上学期期末参加考试人数31人,及格率93.5%,平均分86分,最高分98分,最低分43,优生率61%.本班学生总体上说比较爱学,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情况,切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。二、本册教材的教学任务、要求及重点:教学任务:本册教材内容包括:比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计,整理和复习等四个部分。教学要求:1、掌握圆
2、柱、圆锥的特征,掌握几何体体积的计算公式,学会正确计算它们的体积。2、学会绘制复式统计表和统计图,并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。3、理解比例的意义和性质,解比例,能正确判别成正比例或反比例的量,学会解答比较容易的比例应用题。小学数学第十二册教学计划(精选多篇)第一篇:小学数学第十二册教学计划小学数学第十二册教学计划一、上学期工作回顾及学生情况分析:上学期期末参加考试人数31人,及格率93.5%,平均分86分,最高分98分,最低分43,优生率61%.本班学生总体上说比较爱学,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础
3、又不扎实,从而导致学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情况,切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。二、本册教材的教学任务、要求及重点:教学任务:本册教材内容包括:比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计,整理和复习等四个部分。教学要求:1、掌握圆柱、圆锥的特征,掌握几何体体积的计算公式,学会正确计算它们的体积。2、学会绘制复式统计表和统计图,并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。3、理解比例的意义和性质,解比例,能正确判别成正比例或反比例的量,学会解答比较容易的比例应用题。小学数学第十二册教学计划(精选多篇)第一篇:小学数学第十二册教学计划小学数学第十二册教学计划一、上学期
4、工作回顾及学生情况分析:上学期期末参加考试人数31人,及格率93.5%,平均分86分,最高分98分,最低分43,优生率61%.本班学生总体上说比较爱学,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情况,切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。二、本册教材的教学任务、要求及重点:教学任务:本册教材内容包括:比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计,整理和复习等四个部分。教学要求:1、掌握圆柱、圆锥的特征,掌握几何体体积的计算公式,学会正确计算它们的体积。2、学会绘制复式统计表和统计图,并能
5、看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。3、理解比例的意义和性质,解比例,能正确判别成正比例或反比例的量,学会解答比较容易的比例应用题。小学数学第十二册教学计划(精选多篇)第一篇:小学数学第十二册教学计划小学数学第十二册教学计划一、上学期工作回顾及学生情况分析:上学期期末参加考试人数31人,及格率93.5%,平均分86分,最高分98分,最低分43,优生率61%.本班学生总体上说比较爱学,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情况,切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。二、
6、本册教材的教学任务、要求及重点:教学任务:本册教材内容包括:比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计,整理和复习等四个部分。教学要求:1、掌握圆柱、圆锥的特征,掌握几何体体积的计算公式,学会正确计算它们的体积。2、学会绘制复式统计表和统计图,并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。3、理解比例的意义和性质,解比例,能正确判别成正比例或反比例的量,学会解答比较容易的比例应用题。小学数学第十二册教学计划(精选多篇)第一篇:小学数学第十二册教学计划小学数学第十二册教学计划一、上学期工作回顾及学生情况分析:上学期期末参加考试人数31人,及格率93.5%,平均分86分,最高分98分,最
7、低分43,优生率61%.本班学生总体上说比较爱学,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情况,切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。二、本册教材的教学任务、要求及重点:教学任务:本册教材内容包括:比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计,整理和复习等四个部分。教学要求:1、掌握圆柱、圆锥的特征,掌握几何体体积的计算公式,学会正确计算它们的体积。2、学会绘制复式统计表和统计图,并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。3、理解比例的意
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