第五次模拟试题.doc

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1、第五次模拟试题一．基础知识与运用。（30分）1.选出下列加点词的注音和书写完全正确的一项是（）（2分）A．畸形（jī）妖娆（ráo）戛然而止（jiá）B．鞭挞（tà）阔悼（chuò）怏怏不乐（yàng）C．栖息（qī）拔涉（bá）锲而不舍（qiè）D．点缀（zhuì）怜悯（mǐn）苍海桑田（cāng）2.请选出填在下面语段中空白处的词语最恰当的一项是（）（2分）转变思想方式的任务比转变其他几个思想层面的任务更为（），而且也更为重要。（）思想方式是其他几个思想层面的实现形式，作用更为深刻、长久和关键。要进一步解放思想，（）必须注重思想方式的改变，（）在更

2、深层次上推进思想解放。A．艰巨虽然也从而B、艰难因为也并且C、艰巨因为就从而D、艰难虽然就并且3.选出对下列病句修改不正确的一项（）（2分）A．读书不仅是一种享受知识的生活方式，还是一种获取知识的手段。修改：奖“享受知识的生活方式”和“获取知识的手段”互换位置。B．航天器能否安全返回地面，取决于一些关键的技术问题顺利解决。修改：在“顺利解决”前加上“能否”。C．今年人大、政协会议直播中，首先采用屏幕右下角画中画，同步进行手语播报。修改：将“播报”改为“播放”。D．青海省省长透露，玉树地区灾后正在加快进展。修改：将“进展”改为“进度”。4.选出下列文学常

3、识表述不正确的一项（）（2分）A．《爱莲说》选自《全唐文》，作者周敦颐，唐代著名文学家。说，是一种议论性的古代文体。本文运用了托物言志的写法。B．《送东阳马生序》是宋濂写给同乡晚辈马君的一篇赠序。序，文体名。C．《山坡羊·潼关怀古》是一首曲。山坡羊，曲牌名。作者张养浩，元代散曲家。D．《望岳》是杜甫早期的作品，表现了作者的理想抱负，《茅屋为秋风所破歌》是他后期的作品，表现了作者忧国忧民的济世情怀。5.选出对《无题》赏析不正确的一项是（）（2分）A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”运用比喻和谐音，展示了恋人之间生死相许的真情，体现了他们对爱情的忠贞不

4、渝。现在多用来赞颂人的奉献精神。B．“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”中的“晓”和“夜”抒发了朝思暮想的思念之情，使因受相思之苦而坐卧不安的恋人形象跃然纸上。C．尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”将对方住处比作“蓬山”，含有可望而不可即之意，其间必有难以逾越的障碍。D．“相见时难”的“难”和“别亦难”中的“难”意思相同，都是指困难。6.请选出下列关于课外名著的说法有误的一项（）（2分）A．《繁星·春水》通过鲜明的意象，精短的诗句，赞颂母爱、童真、自然，表现出诗人真挚热烈的情感，也阐述了有教益的哲理。B．《西游记》全书情节主要由三部分组成：一是石

5、猴出世，大闹天宫；二是唐僧出世，魏征斩龙，唐太宗入冥；三是唐僧师徒四人求取真经。第三部分是主体。C．《骆驼祥子》中祥子是被侮辱被损害的城市个体劳动者的典型，有着忍辱负重的品性和不撞南墙不回头的执着与坚毅。D．《朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面，“双喜”就是作者在本书中所记的一个童年玩伴。7.请参考例句，仿写出两个结构、句式与例句相似的句子。（2分）例句：浮躁的时候，老师的眼神让我们平静。痛苦的时候，母亲的抚摸让我们快乐；失望的时候，同学的鼓励让我们自信。8.选出下面各句中的成语使用不正确的一项（）（2

6、分）A．他在演播室里，与主持人谈笑风生。B．在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下。C．任着勤学苦练，不善言辞的他在同行中崭露头角。D．鬼斧神工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。9.从2008年开始，国务院将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。古诗词中有许多语句同中国的传统节日有关，请任选两个中国传统节日，写出与其相关的诗词。（要求是连续的两句，写出题目和作者。）（2分）“七夕节”选自《古诗十九首》“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”选自《七夕》（五代·后唐）杨璞“未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。”“元宵节”“春节”选自《元日》（宋）王安石“爆竹

7、声中一岁除，春风送暖入屠苏；”“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”“端午节”选自《端午》（唐）文秀“节分端午自谁言，万古传闻为屈原；”选自《端阳》（清）李静山“樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。”“门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。”“中秋节”选自《水调歌头》（宋）苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟。”选自《中秋月》（宋）苏轼“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”“此生此夜不长好，明月明年何处看。”“重阳节”选自《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”10.古诗文填空。（12分）（1）“零落成泥碾作

8、尘，只有得如故”，是一种境界，而龚自珍《己亥杂诗》的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”则有意