第五组 遨游汉字王国.doc

第五组 遨游汉字王国.doc

ID:28840708

大小:30.00 KB

页数:8页

时间:2018-12-14

第五组 遨游汉字王国.doc_第1页
第五组 遨游汉字王国.doc_第2页
第五组 遨游汉字王国.doc_第3页
第五组 遨游汉字王国.doc_第4页
第五组 遨游汉字王国.doc_第5页
资源描述:

《第五组 遨游汉字王国.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、第五组遨游汉字王国综合性学习:有趣的汉字学习目标  1、学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础。  2、学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务。  3、学生能够认真阅读教材提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。  4、通过活动,学生能够很好地参与合作学习,提高自主学习的能力。教学重难点1、策划并开展简单的小组活动,学写活动计划,并能统筹安排落实计划的实施;学会撰写调查报告。  

2、2、通过了解字谜、谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源,引发学生对汉字的兴趣。 课前准备   相关的教学挂图、通过各种途径搜集的关于汉字的资料。活动时间5课时                第一课时 制定和交流小组活动计划一、谈话激趣汉字距今已有三千多年的历史,它是世界上最古老的文字之一,让我们在这段时间里,一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣和神奇。 二、介绍活动内容1、搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,体会汉字的有趣;2、查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话,和同学交流;3、搜

3、集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感受汉字的有趣。 三、分组:自由组合成合作小组。每组7-8人,选出小组负责人。 四、制定计划  例:                    “有趣的汉字”活动计划           活动时间: x月x日           活动地点: x x家           活动内容: (1)搜集或自编字谜                 (2)查找谐音笑话、谐音歇后语                 (3)了解汉字的起源           成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里。

4、           分  工:             组长:xx 搜集资料:xx              编辑:xx抄写:xx              插图:xx              日期:x月x日 五、交流:各小组交流计划,并张贴在教室里。第二、三课时搜集和查找资料  通过上网查询,阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究,感受汉字的神奇、有趣。  相关资源介绍,网站:  http://www.culturalink.gov.cn/chinesearts/?nav=writinghttp://www.c

5、hinavista.com/experience/hanzi                    第四、五课时展示交流活动成果一、猜字谜  1.激趣:现在请大家张开想象的翅膀,一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜,看哪组猜得又快又多。  2.猜教材中列出的字谜。  (1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长。  (2)千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。  (3)一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。  (4)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。  (5)这里是两幅画:一个人靠在树旁休

6、息,钟指向了十二点  (6)一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。  篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员信不过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这几位运动员分别姓什么?  3.小组同学间相互猜字谜。  4.公布答案:(1)日(2)香(3)立(4)曼(5)休(6)林 杜 刘 孟  5.刚才猜的字谜都是书本上的,1-4是文字谜,5-6是图画谜,第7题是动作谜语。大家肯定也搜集或编

7、制了许多字谜,哪一组给大家猜? 二、有趣的谐音  1.说谐音性歇后语  (1)引言:歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。它浅显易懂,语言幽默,深受人们的喜爱。  (2)读歇后语。  外甥打灯笼──照旧(舅)  孔夫子搬家──净是输(书)  小葱拌豆腐——一清(青)二白  上鞋不用锥子──真(针)好  四月的冰河──开动(冻)了  隔着门缝吹喇叭──名(鸣)声在外  (3)介绍:歇后语两部分之间有间歇,说的时候往往只说前一部分,把后一部分(真意所在)隐去,让听的人去猜测,所以叫歇后语。以上六组是谐音

8、性歇后语,借助同音或音近的联系,产生俏皮风趣的表达效果。  (4)猜一猜:以下四组都是谐音性歇后语,看哪一小组猜得又对又快?  A一连三座庙──  B石头蛋腌咸菜──  C隔着窗户吹喇叭──  D关公打喷嚏──  (5)宣布答案:A妙(庙)妙(庙)妙(庙);B一言(盐)难尽(进);C名(鸣)声在外; D自我吹嘘(须)  (6)通过

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。