认识元旦节活动教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里认识元旦节活动教案　　认识元旦节活动教案一　　1、感受过新年的快乐。　　2、知道元旦节是一月一号。　　3、通过礼物来对颜色产生兴趣。　　1、各种颜色的礼物盒。　　2、不同颜色的球。　　3、新年帽若干个。　　4、音乐《新年好》。　　1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。　　2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新

2、年礼物。　　3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。　　4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？　　5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。　　6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？　　7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大

3、家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！　　9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”　　10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。　　认识元旦节活动教案二　　新旧挂历蜡笔、练习册人手一份　　音乐“新年快乐”　　1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？　　对了，再过几天，XX年就过完了，新的一年XX就要开始了。　　2、那你们知道1月1日是什么日子吗？　　对了，1月1日就是每一年的第一天

4、，也就是元旦。　　3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。　　1、新年到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？　　2、你们觉得这几个小朋友是在做……他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？　　3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种新年愿望。　　4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦！时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡

5、倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望，刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？　　2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！　　3、幼儿作画。　　4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。　　5、小结：愿望是小朋友的

6、美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。　　1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？　　2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。　　1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年快乐”舞吧！　　2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。　　认识元旦节活动教案三　　1、知道每年的一月一日就是元旦节，是新一年开始的第一天。　　2、知道过了新年，长大了一岁。　　3、了解和认识庆祝元旦的方式。　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的

7、方式。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。　

8、　2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)　　3、老师提问：小朋