学院“讲忠诚、严纪律、立政德”讲对照检查汇报材料文书模板

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1、WORD格式整理分享体育学院“讲严立”警示教育专题民主生活会对照分析检查材料自学校党委开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育以来，本人严格按照要求，认真学习《党章》、《准则》、《条例》、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，参加学校党委“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示动员大会、校党委理论学习中心组(扩大)理论学习会、学院“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示动员大会、党总支理论学习中心组(扩大)学习会、院教职工党员大会，并作了《严格遵守党章》、《全面从严治党永远在路上》两场专题党课。民主生活会召开前，广泛

2、征求意见，深入到学生、教师中召开座谈会2次；与班子成员、分管部室以及员工群众进行交流谈心十余人次，广泛征求意见。同时，按照“讲忠诚、严纪律、立政德”及“六聚焦六整肃”的要求，对照征求到的群众意见，对存在的问题进行了查找和原因剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题专业资料值得拥有WORD格式整理分享我在工作和生活中，始终坚持问题导向，认真履行党总支管党治党主体责任，能对照《准则》、《条例》规定和要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律、反腐倡廉等方面查找存自身在的突出问题。通过深刻反思鲁炜、“陈、

3、杨、周”等人把党的原则市场化、党内关系庸俗化、党性观念平淡化的教训，切实引以为戒，下面我从“六聚焦六整肃”方面来对照检查自身存在的问题和不足。（一）聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一方面的问题领导我们事业的核心力量是中国共产党，坚持党对一切工作的领导，是推进中国特色社会主义事业的根本保证。通过学习鲁炜案、“陈、杨、周”案以及近年来省属企业、集团公司、省教育厅及高等学校发生的腐败案件等典型材料，我深刻认识到涉案党员领导干部之所以会误入歧途，就是因为他们没有信仰，没有信念，毫无党性原则，对党极端不忠诚、阳奉阴违、欺上瞒

4、下、自行其是。其突现在其政治意识不强、不讲政治担当，丢弃党的责任、背叛党的宗旨、不谋党的事业、不抓党建、不治党风、没有认真履行管党治党和意识形态工作责任，最终葬送了自己的前途。专业资料值得拥有WORD格式整理分享身为一名党员领导干部，在日常的生活和工作中，我能做到对党绝对忠诚，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在政治思想上与党中央保持高度一致，做到令行禁止，在日常工作中，能聚焦主业主责，担负本学院全面从严治党的职责。但在日常工作中，只注重注意党务和日

5、常管理工作，政治意识还不够强,坚持党对一切工作的领导还有不到位之处，加强党的建设、严明党的作风还有不力之处。（二）聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡方面的问题坚定理想信念不能毕其功于一役，不忘初心，方得始终。鲁炜等案件表明，仍有极少数党员领导干部思想无根、信念不纯，迷信风水、求神拜佛，权欲熏心、野心膨胀，将享受、搞特权，理想动摇、信念滑坡，对坚持中国特色社会主义信心不足，脱离人民群众，漠视和侵害人民群众合法权益，进取心丢失、不愿作为、不敢担当。通过对照反思，我深刻认识到，要想成为一名合格的党员领导干部，首先要坚定理

6、想信念，修好共产党人的“心”，筑牢信仰之基、补足精神之“钙”。反省自身，自身还存在：一是理想信念还不够坚定，党员意识还不够强，全神贯注抓党建、理直气壮宣传党的主张还不够；二是对阶段性工作有急于求成的想法，存在思想浮躁、遇到困难和挫折坚持不够的问题；三是对上级的决策指示存在学习不够深入、理解不透彻、执行不到位的问题。（三）聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范方面方面的问题专业资料值得拥有WORD格式整理分享“没有规矩不成方圆”，纪律、规矩的完善和遵守是开创新时代新征程、最终实现中华民族伟大复兴和中国梦的有力武器和制度保

7、障。鲁炜等案例表明，一些党员领导干部漠视法纪、肆意妄为，只讲结果不讲过程、只讲效益不守规矩，拒绝监督、逃避监督，逾越了党纪国法的红线，最终走上了一条不归路，最终葬送了自己的前程。在工作和生活中，我能够切实做到严守党纪国法，心存敬畏、手握戒尺，自觉接受各方面监督，但存在：一是对分管的部下要求不够严格，存有“怕得罪人”的思想。二是对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。三是政治觉悟不够高，谋划工作时对工作中可能出现的违反纪律和规矩问题事前谋划不够，事中纠正不及时、事后处理不到位的问题。（四）聚焦作风建设，从严

8、整肃形式主义官僚主义方面的问题鲁炜等案件表明，“作风建设永远在路上”，党员领导干部要树立正确的政绩观，带头转变工作作风，自觉践行党的基本宗旨和群众路线，坚持“三严三实”，坚决防止和克服享乐主义、奢靡之风、形式主义和官僚主义。走群众路线就是把群众工作时刻放在心上，坚持以人民为中心的思想，关心师生的学习、工作和生活，了解群众需求。专业